王运武的博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/wangyunwu 王运武,教育技术学博士研究生。出版专著1部,发表论文10余篇。

博文

[转载]祝贺著作《中国教育技术产业研究报告(2025)》出版

已有 194 次阅读 2026-4-3 16:43 |个人分类:新书推介|系统分类:论文交流|文章来源:转载

中国教育技术产业研究报告(2025).jpg       

       书号:9787030836915  

       作者:中国教育技术产业研究项目编写组

  • 出版社:科学出版社  

  • 出版时间:2025-09-01  

       本报告组长由中国教育技术协会学术委员会秘书长、江苏师范大学杨现民教授担任,副组长由中国教育技术协会学术委员会副主任刘雍潜研究员担任,中国教育技术协会学术委员会主任、北京师范大学黄荣怀教授对研究工作予以学术指导和框架审定,北京师范大学智慧学习研究院焦艳丽老师为项目秘书。第一章由江苏师范大学王运武教授、任楷文硕士研究生撰写,第二章由内蒙古师范大学边琦教授和赵雨橙、陈思语、陈燕琳硕士研究生撰写,第三章由扬州大学田阳老师撰写,第四章由华东师范大学吴战杰教授,曲阜师范大学马玉慧教授、尹晴和唐莉媛硕士研究生撰写,第五章由国家信息中心唐斯斯副研究员撰写,第六章由中央民族大学魏顺平教授、王斌博士,以及王洪军、张涛、刘欣怡硕士研究生撰写,第七章由江苏师范大学王运武教授、徐通润硕士研究生撰写,第八章由江苏师范大学胡永斌副教授撰写,第九章由东北师范大学姜强教授等撰写,杨宇鹏、易滢、赵博欣、柳博宇、何月、何亚男、曹明珠、赵桐、张宇等参与了资料整理工作,第十章由江苏师范大学李王伟老师撰写,第十一章由中国技术经济学会产教融合分会秘书长张燕博士撰写,第十二章由江苏师范大学李新老师,以及张艺铧、陆雨菲、刘婷玉硕士研究生撰写。       

       本书系统梳理了我国教育技术产业的发展现状,厘清了教育技术产业的基本内涵与时代定位,重点探讨了教育技术产业的发展历史、教育技术产业政策及国际动态、教育技术产业标准、教育技术产业发展指数、教育技术产业关键技术、教育技术产业创新机制与模式、教育技术产业创新发展典型案例,以及教育平台类、智慧教室类、创新实验室类、智慧体美劳类产品及其应用场景,为我国企业开展教育技术产业研发提供了理论指导、技术支持以及实践案例,具有较强的理论与应用价值。

目录

前言

第一章 教育技术产业概论 1

第一节 新时期教育技术产业的地位与作用 2

第二节 教育技术产业链与产业图谱 4

第三节 教育技术产业人才培养与供给 14

第四节 教育技术产业需求分析 17

第五节 教育技术产业发展现状、趋势与建议 19

第二章 教育技术产业发展史 29

第一节 早期电化教育产业(1917—1948年) 30

第二节 新中国成立初期的电化教育产业(1949—1978年) 31

第三节 改革开放后的电化教育产业(1979—2002年) 33

第四节 教育信息化时期的教育技术产业 (2003年至今) 36

第五节 总结与展望 43

第三章 教育技术产业政策跟踪与国际比较 45

第一节 我国教育技术产业政策供给现状 46

第二节 世界主要经济体及地区的教育技术产业政策概述 53

第三节 中国与OECD国家的教育技术产业相关政策比较分析 64

第四节 教育技术产业政策的方向性建议 66

第四章 教育技术产业标准 69

第一节 教育技术产业标准发展现状 70

第二节 教育技术产业标准现存问题 81

第三节 教育技术产业标准发展建议 84

第五章 教育技术产业发展指数 87

第一节 教育技术产业发展指数研究现状 88

第二节 教育技术产业发展指数的重要价值 91

第三节 教育技术产业发展指数构建 93

第四节 指数驱动的教育技术产业发展建议 101

第六章 教育技术产业关键技术及发展趋势分析 103

第一节 基本概念与研究方法 104

第二节 教育技术产业关键技术识别与技术图谱构建 107

第三节 教育技术产业关键技术分析及研判 124

第四节 教育技术产业关键技术发展趋势 139

第七章 教育技术产业创新机制与模式 143

第一节 教育技术产业创新发展的动力机制 144

第二节 教育技术产业典型发展模式 148

第三节 教育技术产业创新发展理论 151

第八章 教育技术产业创新发展典型案例 159

第一节 遴选标准与分析框架 160

第二节 教育大模型领域 161

第三节 智慧教学解决方案 166

第四节 智能教育硬件领域 171

第五节 主要研究发现 176

第九章 教育平台(含工具、资源)类产品及其应用场景 179

第一节 调研方案 180

第二节 典型产品分析 188

第三节 应用场景及案例 196

第四节 结论与建议 202

第十章 智慧教室类产品及其应用场景 205

第一节 调研方案 206

第二节 典型产品分析 209

第三节 应用场景及案例 212

第四节 结论与建议 224

第十一章 创新实验室类产品及其应用场景 227

第一节 调研方案 228

第二节 典型产品与应用案例分析 228

第三节 创新实验室项目分析 239

第四节 结论与建议 243

第十二章 智慧体美劳类产品及其应用场景 247

第一节 调研方案 248

第二节 典型产品分析 255

第三节 应用场景及案例 260

第四节 结论与建议 269

详见:https://www.ecsponline.com/goods.php?id=234752



https://blog.sciencenet.cn/blog-241692-1528798.html

上一篇:数智赋能教学范式转型:内涵、类型、动因与趋势
收藏 IP: 58.218.24.*| 热度|

0

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (0 个评论)

数据加载中...

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2026-4-4 07:46

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部