价值观是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向。本文所谓图书馆员科研价值观是指针对图书馆员从事科研活动的价值或作用而作出的认知、理解判断或抉择。

   也许是基于现实功利需求综合作用，当前的大环境是追求纵向科研项目的档次，比如国家级、省部级、厅级……追求学术论文的高水平，相关的观测点可能是期刊的影响因子、分区，或者期刊的出版单位、被各种检索工具收录情况、被转载情况等等。有些需求是纯粹个人追求，但更多的或许是所在机构的需求或导向。图书馆员，尤其是高校图书馆员直接受到影响。其中一个重要原因是专业技术职称评聘时，会有明确要求需要具备何种条件，同时也会有种种基于“价值观”带来的认定。

   关于图书馆员科研价值观，粗略的可以从3方面看，包括非图书馆员角度、图书馆员群体角度、图书馆员个体角度。不同的角度，会有不同的认知。

   非图书馆员角度，这个范围是非常宽泛的。在我国，自然科学领域科研人员与人文社会科学领域，或许因为思维方法、评价标准等的不同，很多场合无法形成共识。自然科学领域科研人员对图书馆员科研的评价或许可以用“呵呵”两字概述。人文社会科学领域对图书馆员科研的评价或许可以用有点“羡慕嫉妒恨”的意味。图书馆学情报学核心期刊相对较多，国家社科基金项目等纵向项目立项的整体表现也不错，图书馆员科研似乎有一席之地。

   图书馆员群体角度，对于图书馆员科研的认知，大体可能会赞同是“有益的”，但并非“必要的”。当前，图书馆员真正对科研感兴趣的很少，有一定比例是为了专业技术职称被动地努力，总体来说不甚愉悦。图书馆从业人员的构成比较复杂，真正意义上的“专业馆员”比例较少，接受过系统地科学研究方法训练的比例较低。高校图书馆被定位为“学术性机构”，其专业馆员采用“一般应具有硕士研究生及以上层次学历或高级专业技术职务，并经过图书馆学专业教育或系统培训”定义，专业馆员的数量超过馆员总数50%的非常少，只有少数“985高校”图书馆达到这个比例。图书馆学情报学期刊每年发表的成果不少，且作者为图书馆员的也不少，但受图书馆员群体关注和喜爱的似乎太少。

   图书馆员个体角度，对于图书馆员科研的认知是因人而异的，总体上可能是“不明觉厉”的。笔者自身作为一名图书馆员，曾简述个人观点：“我喜欢科研，并希望继续喜欢下去。也许我一辈子也做不了什么大学问，期望积极探索、认识未知的点滴行动有助于益智延年、修身养性。若能利人利己，人生幸事！”

   杜定友、钱亚新等前辈图书馆学家，是真抓实干成长起来的，他们的学术研究根植于图书馆事业发展、图书馆工作、图书馆实践之中。事业是世代相承的，期望时下的图书馆员科研能更好地传承与发展。    

延伸阅读：

王启云.闲话图书馆员科研.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1013534.html