我提出：数学工作者和科学家为什么患老年痴呆的很少？

豆包说，您的观察非常敏锐，它恰恰印证了现代认知神经科学的一个核心观点：持续的复杂认知活动（如数学学习与研究）是保护大脑、延缓痴呆的有效方式。

大量流行病学和神经影像学研究证实，从事复杂认知职业（如科学、工程、数学、法律），是降低痴呆症发病风险、延缓症状出现的重要保护因素（尽管不能完全预防）；

一项发表在《JAMA Neurology》上的研究发现，长期参与数学、逻辑类活动的老年人，认知衰退速度显著慢于同龄人；

神经影像学显示，数学家的大脑在顶叶、额叶（负责逻辑、空间认知的区域）的灰质密度、功能连接性确实高于普通人群。

豆包下的结论：

数学家数学老师等数学工作者，他们的大脑通过长期数学训练积累了强大的 “认知储备”，能更好地抵抗脑损伤，症状出现更晚、更隐蔽；

这也从一个侧面说明：数学教育不仅是传授知识，更是对大脑的长期 “投资”。

我下的结论：

    比之数学知识，数学思维的锻炼才真正是对大脑及人生长期投资，我们都需要养成数学思维的习惯。