博文细分类：科学杂谈5

武夷山

12. 科学、艺术与市场（2004）https://blog.sciencenet.cn/blog-1557-4526.html

市场力量渗入科研领域也带来新问题。公司向大学捐款后，会要求大学科研人员在取得科研成果后，先不公开发表，给公司留出申请专利或抓紧研制有关产品的时间，这种做法与学术公有性原则是背道而驰的。又如，在市场力量诱导下，发达国家卫生科研人员的选题必然向富国的常见病倾斜，而对于仍旧威胁着发展中国家人民健康的常见病（如疟疾，非洲每年仍有4亿多人罹患此传染病）的治疗与控制，则较少有人关注。中国也出现了类似的倾向，手机（其主要用户群分布在城市）科研相当活跃，而农业亟待解决的大量科技问题的研究则相形乏力得多。

可见，市场既不是救星，也不是恶魔，就看你如何与之打交道。

13. 科学与修辞（2003）https://blog.sciencenet.cn/blog-1557-4625.html

由于科学与修辞之间有这样的联系，主要是1990年代以来，西方国家不少大学的传播系或英语系开设了称为“科学修辞学”的课程，开创了这一新的研究领域。以新墨西哥州立大学英语系1998年开设的科学修辞学课程为例，课程的重心是科学中的语言使用问题，案例主要取自自然科学领域，但是该课程也注视其他三个密切相关的领域，即人文和社会科学修辞学，工程、设计与技术修辞学，专业（如医学、法律）修辞学。科学修辞学有什么用呢？首先，它帮助人们理解，为什么我们对现实抱有这样那样的信念。其次，它有助于我们探讨科学活动所蕴含的伦理问题和政治问题。第三，有助于改善科学话语的效果。第四，研究科学修辞学的最大收获或许是揭示出科学论证的局限或是尚未开发出的潜力。因此，未来的科研人员和学者、写作课教师、各种写作计划的管理者和专业传播人员都能从此课程中受益良多。课程开列的最重要的７本必读书是：达尔文的《物种起源》，Alan　Gross等编辑的《修辞解释学：科学时代的发明与诠释》（1997），Randy　Allen　Harris编辑的《科学修辞学标志性文章选》（1997），库恩的《科学革命的结构》，拉都尔和沃尔加的《实验室生活》，Alan　Megill编辑的《客观性再思考》（1994），夏平的《科学革命》（1996）。

天下大势，合久必分，分久必合。在亚里士多德的时代，以他的《修辞学》为标志，修辞学大行其道。近代科学昌明后，修辞学有式微之势。现在，随着科学元勘（Science　Studies）的兴起，二者又相互靠近了。这是值得欢迎的。

14. 科学与馈赠（2007）https://blog.sciencenet.cn/blog-1557-4708.html

比如在学术研讨会上，科学家们要发表（发表行为就属于给予）论文。按说，科学家如果自私，就不希望别人发表水平更高的论文，这样他就保住了自己拥有知识最多的地位。而实际情形是，大家争相发表论文，希望自己的论文具有显著的、恒久的价值。根据交换经济的原理，谁发表的论文水平越高，别人学到的东西越多，他或她从别人那里学到的东西相对较少，那么此人离开研讨会时就成了“输家”。而在科学界，大家一致认为，发表了高质量论文的当然是赢家。

科研人员的馈赠行为有多种形式。发表论文是馈赠，发表学术演讲和科普演讲是馈赠，与同事同行分享科研成果是馈赠，参与各种学术活动（比如参与科学期刊的编辑，参与论文稿件或课题申请书的评审，参与学术会议的组织，等等）也是馈赠。开源软件这种文化也属于馈赠经济，因为软件开发人员为开源软件共同体提供的优质软件越多，其地位越高。归根结底，科学是由观念和概念构成的馈赠经济。

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