科技创新和科学普及是实现创新发展的两翼。为推动科学普及，倡导全民阅读，让科学融入大众，让大众爱上科学，全国首个专门评介科普图书的书单品牌“新发现·科普书单”元旦在沪发布。

随着近年来国内科普作品大量涌现，对科普的评论和甄别显得日益重要。“新发现·科普书单”由上海市新闻出版局、市科委共同指导创设，20多家深耕科普出版的机构组成科普出版联盟，由科学家、科普达人、出版人、阅读推广人等组成专业评审团，以“科学照进未来”为价值主张，致力于汇聚全国科普好书，定期推出具有评选公信力、社会影响力和市场认可度的全国性科普书单，打造国内科普好书阅读的风向标。书单将按季度发布包含“科学人文”“科学生活”“科学少年”3个子书单的季度书单，并于每年年末推出年度书单。

首期书单包含3个子书单共18种科普图书及特别推出的“致敬经典”书单。其中，7种“科学人文”类图书面对白领等年轻读者，4种“科学生活”类图书面向普通市民，7种“科学少年”类图书面向青少年学生；“致敬经典”书单包含《大流感：最致命瘟疫的史诗》和《十万个为什么》两部经典图书。

中国科普图书出版眼下正临近全新爆发期

首期“新发现·科普书单”评选终评委主席、华东师范大学校长、上海市科普作协理事长钱旭红院士介绍，这次评选中他印象比较深刻的主要有3点。一是来自国内外的原创作品基本平衡，国内也涌现出许多科普精品，显示了国内原创科普水平的提高；二是与人们的生活、工作、生命健康等事务相关联的科普内容在这次评选中得到了重点考虑；三是评选不仅关注科学知识，而且关注科学思维和科学精神。

书单终评委、上海世纪出版集团总裁阚宁辉指出，中国科普图书的出版现在正在临近一个全新的爆发期，这是与中国出版目前集聚的能量和中国社会、市场上普遍需求的拉高相结合的。因此，眼下中国科普出版正将达到一个新高度的节点。“而当下的人最需要遇见的，是去过未来的人。去过未来的人会对于我们当下的生活，当下的经济、社会、科技、文化等方方面面，有不同于我们身在其中的人的感受和观察。去过未来的人，会带着我们跨过今天的门槛，看到更加丰富、更有确定性的未来。”阚宁辉表示，这次的新发现•科普图书书单中有很多“去过未来”的科普作者为读者提供的优秀精神产品，这对“新发现·科普书单”这个品牌将起到全新的推动作用，帮助其确立在中国当下阅读推广中特有的高地地位。

为何需要让公众理解科学？

钱旭红院士指出，与以往相比，眼下我们正在经历一个前所未有的科技高速发展时代，让每个人获得更加健全的知识、素养和能力，在今天的时代尤为迫切，让公众理解科学不再是一件可有可无的事。科普能带给人们更多的幸福感悟能力和创造力，让人们从中了解文明的内涵，成为独立、自由而非人云亦云、亦步亦趋的人，应该成为每个人生活和工作的重要组成部分。

眼下，科普创作者主要包括与科技相关的出版单位从业者、大学和科研院所中的科研工作者，以及社会上从事科学写作、科普创作和科学传播的企业和自由职业者。基于科普的主要对象并非专家而是大众，钱旭红院士表示，他希望将来第三个人群越壮大越好，“因为他们相对更了解大众的需求，更懂得如何向大众传达科学。”在钱旭红院士看来，未必需要让青少年知道太多的知识，而应通过让他们动手、动脑，培养他们的探索精神，使他们了解事物的表象与深层的本质是不同的，并了解事物深层的规律。

拥有千万粉丝的“混知”创始人陈磊擅长用漫画“戏说”科学。机械专业出身的他，自认为“不是研究型的人，但很热爱学习，有真正学习科学的欲望和动机”，做科普真正吸引他的是，做的过程中，自己也可以学习。在陈磊看来，科学发展不仅造福人类，也会给人类带来灾难，而人文素养是科学发展最好的方向盘。科普是一项承上启下的工作，不仅需要学习真正的科学知识，还要了解普罗大众是如何认知的、如何可以让他们接受知识。这个上通下达的过程中，了解如何实现在不同话语体系之间的转换很重要。

陈磊认为，这几年公众或多或少都经历过一些恐慌，或在谣言面前难辨真伪，这归根结底还是因为大家对世界的理解有限，公众科学素养仍有待提高。他希望科学阅读能带动大家共同学习、进步，在下一次挑战来临时，能够更加胸有成竹地沉着应对。

    什么样的科普是好科普？

由中科院院士、同济大学教授汪品先创作的《科坛趣话——科学、科学家与科学家精神》是此次入选“科学人文”子书单的7本好书之一，被公认是关注科学思维和科学精神的代表。据汪品先院士介绍，他写作这本书的缘起，是他在同济大学开设的“科学与文化”通识课，这门课的热烈反响促使他下决心把课程写成书。在汪品先院士看来，科学与文化是一件事的两面，做研究、上课和做科普对于他本人是“三位一体、无缝连接”的“一码事”，都具有与时俱进的特点。一位真正的好科学家，一定能把科学向普通人说清楚；而一位真正优秀的科普作家，也一定能自己把科学“吃透”，而不是抄别人的话写二手文章。他指出，“现在常常发现有一些错误是因为写文章的人互相抄来抄去，但其实第一个人就写错了。”

谈及多年来的科普创作心得，汪品先院士认为，最重要的就是换位思考，把自己当作听众和读者。无论是科普书籍写作还是短视频创作，都要搞明白受众是谁、创作给谁看，时时刻刻替受众着想。“即便同一个主题，公务员和学生的侧重点和需求也会不同。所以每次讲座，我的PPT都经过修改或重做，每次都是不一样的。对于PPT上的字体大小，我会考虑后排的观众看得清吗、一张图上的字放得多了观众来得及看吗，如果看不清或来不及看，那PPT做得再漂亮，也是无效的。”

正是出于这种换位意识，汪品先在《科坛趣话》里尝试讲每则不超过2000字的短故事，而且开篇就提问“地球是不是空心的？”以“抓住读者的眼球”。“如果开个玩笑，这本书其实蛮适合大家上卫生间时带着看，看完一个故事，不会牵肠挂肚，可以接着做别的事。”汪品先院士幽默地说。编《十万个为什么》海洋卷的时候，他发现有名的专家做科普未必是做得最好的，有的太老派，有的太严肃，而他自己，则下了很大功夫收集真实、有趣的问题。有一次他和司机驱车到了杭州湾岸边休息，司机随口问：“退潮后，海水到哪里去了？”汪品先马上意识到这正是《十万个为什么》需要的问题，真问题就应该来自生活中随时随地的遇见，而好科普应该让司机这样的普通人都能听懂。据介绍，汪品先院士当年主持南海深部计划结束时，曾经选了其中的18个亮点，让团队里的每位成员各选一个做报告，要求是报告能让记者听懂，而不是用只有同行能懂的语言。

无独有偶，为了让大众能接受科学，陈磊也要求他团队中的每个成员都要热爱生活，观察、研究普通人每天都在过怎样的生活。“我们发现大家现在都看综艺节目、脱口秀、动画片，就探索如何将高深的知识与大家喜欢的形式相结合。”他的理念是：充满娱乐元素的“戏说”与严谨的科学之间并不存在必然的冲突。“比如，聊病毒时，不妨把它看作是一位高智商罪犯跑到细胞中绑架我们的DNA，氧化还原反应就像两个人在抢球，而量子物理其实是在玩分身术……只要找到合适的转换接口，科学其实很有趣。”

陈磊认为，科学发展到今天，每一个进展背后都有人文历程。还原科学发展的历程，把它讲成人文、历史故事，让大家了解每一个结果是如何得到的，透过科学发展背后的人与事、矛盾与冲突，能让更多公众理解科学、爱上科学。

关于如何在浩如烟海的信息中区分专业科普和伪科普，钱旭红院士建议主要可根据信息源和发表信息的人是否可靠来判断。“正确的信息很少冠以绝对的说法，如果告诉你什么是永远正确、绝对正确的，那基本是鬼话。”关于如何挑选优秀的科普图书，他呼吁家长们把自己的孩子当作研究对象，用心观察他们，“能让孩子爱不释手、激发出极大兴趣和产生自趋力的，就是好图书。”

　　汪品先院士则用“德育崇尚信仰，科学贵在怀疑”概括勤于思考、勇于质疑的探索精神对于青少年成长的重要性。他送给青少年9个字——说真话、求真理、做真人，鼓励他们克服对权威的迷信进行创新。