西北政法大学副教授，为“维权”公开辞职？

喻海良，2013-12-24

今天是圣诞节前的最后一个工作日，办公室里已经没有太多人了。昨天组里已经聚完会，估计绝大多数人下一次见面就是来年，《40多号人，大老板最后一个吃上自助餐》。刚刚和朋友约好，后天也去某景点旅游一下，放松放松绷紧的精神，最近几个月压力一直很大。

今天早晨浏览一天新闻的时候，发现一个有意思的新闻：西北政法大学副教授谌洪果公开辞职曾批评学校。下面是新闻中摘录的几点，本人予以解读。

ü   曾对学校提出就事论事的批评；

ü   曾公开宣称“决定不参评教授职称”；

ü   辞职的主要原因之一是拒绝归驯化的生活；

ü   连续两周成功举办的读书沙龙突然被校方叫停；

ü   没有人拒绝说你不能申请，却也没任何人说你可以办理；

ü   他们想让我走，从接触的态度能感受到；

ü   北大贺卫方是谌洪果的博士生导师。

（1）大学教师能否批评学校事务？理论上讲，大学教师给自己的学校提建议是很正常而且应该鼓励的事情。只有大家各抒己见，才可能避免一些不好的问题。如人大招聘案件，早在好几年以前，就有人给他们学校提出意见。当然，也是批评性建议。如果当时就自己采取补救措施，也不至于被要求停止整顿一年。然而，现实生活中，领导们似乎只愿意听见那些歌功颂德的事情，而不愿意正视自己存在的不足。如我们现在很多大学的领导的年终汇报，基本上都是一些积极的数字。

（2）宣传永不参评教授职称？个人认为这是他自己的事情。现在很多人都为自己评不上教授而烦恼，的确，要求越来越严苛，指标越来越少。最近有朋友劝我早点回国，否则，过几年就真的找不到岗位了。然而，世界这么大，总应该容纳一些不一样的人。比如，饶毅宣不永不参加中国院士评选，袁隆平放弃中国科学院院士评选，这些都是实实在在的好例子。有些人愿意为名利挤破头脑，也有些人只是希望自己过得轻松自在。卧龙岗大学我们学院有一位讲师，已经在学校工作将近20年，以他的业绩，当一个副教授应该是没有问题的。但是，他就是不申请。

（3）大学教师是否应该有一点个性？很多人批评国内教育，主要是我们的教育体制把所有人都驯化成为一个模式。对于大学教师，也是一样。领导听见一点点批评之声，就咬牙切齿，进行“谈话”。其实，大学教师应该有一些个性的教师。因为，社会是复杂的，我们培养的学生也应该是复杂的。只有教师的个性多元化，才可能教出来的学生多元化。

（4）大学行政机构是否可以随意终止教师组织的活动？个人认为，任何一个大学的领导都没有权利去终止一位教师的正常教学行为。当然，前提是他所教授的东西健康、合法。如果老师教的东西有意思，自然有学生予以追随。如果老师教的东西没有意思，大家逃课还来不及的。说句不中听的话，这年头“不给钱”的教学，老师是不太愿意做的。然而，有这样的教师，大学有理由不予以支持吗？

（5）大学里有多好模棱两可的区域？在国外大学，大家基本上都知道可以做什么，不能做什么。然而，国内的某些行政领导总愿意设立一些特殊的区域。比如评职称：按照严格要求，没有达到某些要求是不能被考虑的。然而，如果某些东西到位了，却又可能成功评上。我不知道那位说“没有人拒绝说你不能申请，却也没任何人说你可以办理”的结论是什么。到底是可以办理，还是不可以办理。

（6）是大学逼走教师，还是某某领导逼走教师？我以前也挺疼恨我的工作单位，原因很简单，毁灭了我当时的梦想。然而，多年以后，我发现自己恨错了对象。因为，我疼恨的只是当时的几个领导而已，至于学校，依然是我热爱的地方。大学是铁打的大学，领导是流水的领导。也因此，建议领导们多行善事，的确，绝大部分人的任期是有限的。今天你是领导，明天你就可能被他人领导。

最后，在新闻中看到了其博士导师北大教授贺卫方的微波：“呼吁西北政法校方维护他的基本权利，也诚劝洪果以所珍爱的学生和学校为重，不要辞职，求正义也需有妥协”。能切身感觉到一位导师对学生的爱。支持。