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月薪至少一万以上，还读个啥学位
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我一直很关注学生毕业后的发展，希望他们都有一个好的前途。最近得知从我这里没有拿到硕士学位的两位学生都去了一家民办教育机构，辅导中小学生的基础数学、奥数竞赛，毕业考试等等，工作很轻松，收入很丰厚，至少月薪一万以上。如果这样，确实没有必要还费劲读啥研究生，因为我的很多学生即使硕士毕业了多年，也就能达到这个水平，并且工作还不轻松。
从这件事我有以下几点感受:
1.很多学生本来就不应该选择读研，他们也不适合读研。招进这些学生，即耽误了他们自己的发展，增加了他们的痛苦，也会给老师和实验室带来负面的影响，白白浪费宝贵的研究生名额，让真正想读研适合读研的同学失去机会。今后招生导师一定要尽量避免继续招这种学生，而学生自己更要想清楚。
2.大学毕业后，确实没有必要一定读研。目前的状况是，大学生在毕业的时候，很少直接找工作，几乎都是选择出国或在国内读研，因为大家普遍感觉不读研，根本无法进入社会，根本找不到工作。这绝对是一个认识误区，其实社会容量很大，工作机会多多。只不过校内的学生没有机会接触这些，对工作和社会了解甚少，只看到读研这一条路。大家都有从众心理，感觉继续读更保险。我们的大学教育要反思。学生如何度过大学生活要反思。
3.中国教育制度诱导生成了一个绝对中国特色的教育循环。虽然中国的教育制度形式上很完备，但是大批的民办教育机构从某种角度上却成了教育的主角，它们所教的东西是家长愿意让孩子去学的，他们愿意让家长掏很多钱。家长为了所谓孩子不要输在起跑线上，从幼儿园开始，就给孩子补教育。幼儿园的孩子开始学习小学才学的知识，小学生开始接触中学的东西。孩子在正常校园里面上课的时候，很多东西都已经提前学过了，这样就可以比其他的孩子成绩好。这也导致很多老师不再认真上课，他们更多的心思是放在校园之外的辅导课上。长此以往，还形成了一个巨大的教育循环。以这种应试模式培养出来的学生，只能适合这种样式的教育和思维，他们大学毕业的时候，不用干其他事情（可能其他事情也干不好），但是没有关系，他们继续投入到这种课外教育中去，以他们的亲身经验继续教育年青的孩子，如此循环下去，可想现在中国培养起来的年轻人都是哪样一种人才，他们最擅长做哪样一些事情。以这种类型的人才，我们如何有创造力，如何去和其他国家竞争。
4.如何打破这样一个教育怪圈，是一道难题。如今很多这种民办教育机构都效益超好，发展迅猛，大家纷纷上市，新东方就是一个典型的代表。真心希望这些公司赚满自己的腰包以后，不只一心维护这样一种教育的循环，而是尝试去打破这种循环，最终让这种循环消失。当然，整个国家和政府的责任更大，它必须要有所行动，从基础教育到高等教育，要进行行之有效的改革。否则，我真担心将来会有一天中华民族就这么灭亡了。
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