在科研实力强的单位或团队,定期的内部学术讨论活动大多具有持久性。
高校在研究生培养过程中,坚持定期的内部学术讨论机制,不但有益于所在团队科研工作的推进,而且因研究生是其中的主要参与者,还会对其学习和科研工作发挥督促作用,对其总结、表达和演讲能力的培养也是十分有益的。
回顾所在团队近些年来在内部学术讨论活动方面的经验和不足,为避免这类活动走过场,本博觉得导师和研究生都必须重视处理好以下几个方面的问题:
(1)在召开学术讨论活动之前,参与者中的大多数应对拟讨论的主题领域有所学习、思考甚至实践;
(2)经过交流讨论,对主题内容应进行总结,并对进一步的探索有所期待;
(3)对所期待进一步探索的科研工作,经一定的努力后,在不长的时间内是能够展开的。
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