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德令哈: 永远的不可逆过程
热度 12 2016-6-8 17:52
德令哈: 永远的不可逆过程 ---蓝莲花瓣 我的教学日记--- 很久以前,有人说:年轻的姑娘在大学的校园里徜徉,青春亮丽,那种毛绒绒的可爱,别说男人了,我都很喜欢.那时候我倒没有怎么觉得.可是现在,我发现竟然越来越赞同她了.随着科技进步,我上课时总是带着扩音器,拿着 ...
个人分类: 科研教学絮语|6516 次阅读|32 个评论 热度 12
我是不是个好老师:谁来评价
热度 48 2016-2-23 22:07
我是不是个好老师:谁来评价 ---我的教学日记 蓝莲花瓣--- 最爱看《红楼梦》,最爱看87版的《红楼梦》,百看不厌。百看不厌是因为每一次都会有新的发现和新的收获。故事里的人,各各处境不同,地位不同,身份不同,表达就不同,可贵的是那些零零碎碎的表达中有很多哲理和深广的智慧。 ...
个人分类: 科研教学絮语|12215 次阅读|108 个评论 热度 48
什么时候可以学到有用的东西?
热度 14 2015-12-7 16:30
什么时候可以学到有用的东西? ---我的教学日志 蓝莲花瓣--- 上上周的周末,我正在外地忙得不可开交,手机上收到学生的消息,说是她们职业规划需要采访老师,她用QQ给我发消息,希望我回答。其中有一个问题,看完我就觉得心里七颠八倒非常不是滋味,这个问题就是: 有人说只有参加了工作才会学到有 ...
个人分类: 科研教学絮语|5944 次阅读|39 个评论 热度 14
“烂人”袁朗的南瓜
2015-11-23 22:19
“烂人”袁朗的南瓜 ---《士兵突击》里的教育 蓝莲花瓣--- 在《士兵突击》里,“烂人”袁朗的出场是什分土豪和神秘的,土豪是老兵们仿佛知道他是有什么高大的背景,神秘在于他被俘之后还那么得理直气壮,那么地不可一世和牛气。更为厉害的是他只需一眼便看明白了许三多这个人:“你为什么那么地, ...
个人分类: 科研教学絮语|4120 次阅读|没有评论
班长史今的教育
热度 4 2015-11-18 22:17
班长史今的教育 ---《士兵突击》里的教育 蓝莲花瓣--- 如果《天下无贼》让王宝强成了明星,那么《士兵突击》就让王宝强成了英雄---英雄许三多。而许三多这个名字被家喻户晓的主要原因是,他居然曾经是那么一个“三呆子”,是的,用y眼下一句时髦的话来说,他成功地演绎了一回-----屌丝的逆袭,而且 ...
个人分类: 科研教学絮语|4710 次阅读|8 个评论 热度 4
浪漫的碰撞
热度 13 2015-11-8 17:21
浪漫的碰撞 ---我的教学日记 蓝莲花瓣--- 教书未必是一件简单的事情,教物理更加难以做到简单。有人说,奥妙的背后还是奥妙。于是,做一个物理教师,我时常对着神秘的充满着奥妙的自然和实际发呆,我知道我很笨,越想越想不明白的时候就更加笨了。那就这样吧,毕竟这是的确的现实情况。好在我每 ...
个人分类: 科研教学絮语|6220 次阅读|38 个评论 热度 13
垂直往下看
热度 7 2015-7-21 12:16
垂直往下看 ---我的教学日志 蓝莲花瓣--- 其实,这真是一个莫名其妙的题目,但我在这学期期末监考的时候,就突然想到了这个名字,而且我觉得它非常之好,不舍丢弃。那一天,我们监考53个学生,在一个特大教室里。我站在讲台上,两只胳膊支楞在讲桌上,托着两腮,表情清淡,转动眼珠,垂直往 ...
个人分类: 科研教学絮语|4975 次阅读|14 个评论 热度 7
去吧,去做一个成功的普通人
热度 13 2015-6-23 17:24
去吧,去做一个成功的普通人 ---我的教学日记 蓝莲花瓣--- 六月份,花红柳绿,风清云白,正是这样美好时候,是每一年每一批的毕业季。四年,在学校的书香环境中,把一个个小小的女孩和男孩变成了兼具气质和帅气的大姑娘、帅小伙。端着酒杯站在面前,几乎不能与两三年前那个 ...
个人分类: 科研教学絮语|8790 次阅读|27 个评论 热度 13
珍惜自己的角色
热度 2 2015-6-6 17:37
珍惜自己的角色 ---我的教学日记 蓝莲花瓣--- 三毛是我最喜欢的女子,她曾经说过:“人类往往少年老成,青年迷茫,中年喜欢将别人的成就与自己相比较,因而觉得受挫,好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。”仔细想想,她的话真是有道理。但是在我们少年,青年的时候,好 ...
个人分类: 科研教学絮语|5126 次阅读|8 个评论 热度 2
一块铁 and 一杯水
热度 5 2015-6-2 23:19
一块铁 and 一杯水 ---我的教学日记 蓝莲花瓣--- 作为一个教物理的,我知道一些常识,比如水是能导电的。但是,知道其实非常有限。 某一天我去上课,多媒体教室。我后来或者事情发生之后的立即,猜度我自己也许那时候我上课状态非常不好,或者我整个都 ...
个人分类: 科研教学絮语|3962 次阅读|23 个评论 热度 5

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