我们的徒步活动距专业水准还有很大的距离，但在队员们的共同努力下，大家的第二次次户外活动完成更加圆满（当然风景没有徐、塘两峡一日探路秀美）。

作为领队，我讲一点自己的感受：相对第一次，我对整体路线和时间的把握更接近计划---由于自己跑地质的习惯，第一次只是在网上看了别人的照片和网络版地图就草率带领大家出行，途中各段时间把握差，比喻午餐时间和计划到达位置等；对队员身体条件及对外界感知了解模糊。这次有很多路段我是自己走过的，有很多是提前了解过的（由于有人提出要搞体验农家生活、娱乐互动的环节，我提前走访了石关子的农家，希望大家不要因为这样觉得情感上过意不去。我转了[转载]登山的哲学、[转载]什么样的户外AA是我们要的AA制！！！！两篇文章表达我对户外的理解。其实这次我先走一点和当地人交流会对周围大家感兴趣的路线更好的认识，便于根据大家的需求和途中的情况灵活调节路线和行进方式，按计划完成活动，每一个个体是最重要的，领队只是增加了一点和大家良好互动的考验）。

以下我模仿时下媒体记述方式对这次活动总结：

在兰州地质所新一届学生会和团委的精心组织下，8月21日，刚刚回所的2009级新生和高年级学生一行12人赴榆中县烂泥沟和官滩沟开展了一整天的户外拓展-基础地质交流活动。

此次地质路线所处的两沟属兴隆山国家级自然保护区。保护区内不同时代岩石出露丰富，自古生代加里东运动以来的各期构造运动均对该区有影响，古老的兴隆岩群在古生代构造的格架下经多期改造后发生不同程度变质，岩体形态丰富多彩；中生代形成的煤碳资源是区内最重要的矿产资源；新生代以来的沉积、构造活动让保护区内的地形、地貌更加迷人多彩，兰州大学资源环境学院在保护区设有野外实习基地。

由于很多同学从化学、环境等专业改学地质学，整条路线设计参照地质学专业野外认知线路设定。因为没有区域地质资料，途中认知采取新老学生讨论互动的形式完成，大家各抒己见，对兴趣点据理争论。

 途径佛教文化景区，游览。

互相协助穿越荆棘林。

麦田和农民朋友交流、嬉戏。

 完成计划任务，准备下山。