以下内容均建立在为了讨论问题所进行的假设之上，对当事人并无不敬之意，如果觉得不妥，请留言，我会删除。

       由于是旁观者，很多事实是无法了解的，只能进行假设。

       假设一：学生独立完成，导师没起到实质作用。支持学生把老师一棍子打死。

       假设二：学生起主导作用，导师有微弱贡献。导师不够厚道，学生不够理智。

       假设三：双方贡献相当，合作完成。（这是我觉得最可能的情况）

       问题来了：如果学生不做这方面工作了，导师改进了这个成果，要不要挂学生的名？

       再夸张点：如果学生干脆直接挂掉了，导师改进了这个成果，要不要挂一个死人的名字？

       假设四：导师充当“枪手”。把这个大逆不道学生赶出学术界。导师反思。

       所以问题的关键是如何界定双方贡献。平时的讨论是否有详细记录，谁说了什么？提出了什么观点？等等。界定时有据可循，没有人可以胡搅蛮缠。如果没有这样的记录，双方都是吃亏的，因为谁也拿不出决定性的证据来，只能打嘴仗。