博文
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大学本科教育重在“基础厚实”而非“专业精深”
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- 大学本科教育重在“基础厚实”而非“专业精深” 刘庆生 （中国地质大学，武汉） 看到学校一副振聋发聩的标语：“品德高尚，基础厚实，专业精深，知行合一”。从标语内容揣测，这条标语似乎属于学校本科教育的培养目标，前后8个字属于德育层面（思政教育内容），中间8个字属于大学生的求知范畴。8个知识范畴 ...
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聊聊大学教师课堂教学着装话题
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- 聊聊大学教师课堂教学着装话题 刘庆生 （中国地质大学，武汉） 在抖音上看到一个大学教师课堂上身着休闲装（似乎是一件暗红色圆领衫），端着一个水果罐头杯喝水场景引发网络热议。从一些网友反响看，更多人对这位教师课堂上的那个“水果罐头杯子”感兴趣，似乎这个行为彰显了这位大学教师超凡脱俗，不拘一格的 ...
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大学生课程考试不该继续“刷题”
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- 大学生课程考试不该继续“刷题” 刘庆生 （中国地质大学，武汉） 我在网络上偶尔看到一些教育专家对我国大学本科教育中的某些课程考试方式提出批评意见，尤其对一些大学的本科教育中课程考试依然大量采用以“客观试题”（俗称“刷题”）为主的“高中应试”考试方式提出异议。丘成桐先生也在一些讲话中提到大学 ...
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聊聊“出彩”学术论文产出过程
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- 聊聊“出彩”学术论文产出过程 刘庆生 （中国地质大学，武汉） 众所周知，发表学术论文是一个学者日常的“本职工作”，也是学者在同行中学术影响力与地位的象征。我刚刚完成学校2022级，2023级同等学力博士研究生《科学方法论》课程八讲中的一讲（4个学时），其中“关于学术论文的‘创作’”部分我引用美国科 ...
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躺平与抱怨
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- 躺平与抱怨 刘庆生 （中国地质大学，武汉） 近日与一位青年教授聊天，我说，我认识的一些人过中年的大学老师似乎多年来并没有什么像样成果问世，人家日子过得也很安逸，似乎属于当下人们普遍宣扬的躺平现象。其实，按照我们一些学术机构的“老人老办法”的人力资源管理思维与机制，面对这些“躺平”的人也没有 ...
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享受晚霞美景—聊聊我的退休生活
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- 享受晚霞美景—聊聊我的退休生活 刘庆生 （中国地质大学，武汉） 我正式办理退休手续10年有余，正式退出学术界不做具体科学研究也有几年了。我是在退休半年后开通科学网，通过博文记录我数十年来大学教师的心路历程。我们这些在大学教育与科研战线上奋斗数十年的 “学术老人”如何度过健康有 ...
- 纠结的大学排行榜
- 纠结的大学排行榜 刘庆生 （中国地质大学，武汉） 前些日子一个大学同学和我聊起大学排行榜的事情，因为他的外孙女在中国人民大学附中高中国际班毕业即将赴国外读大学，在选择海外大学过程中这位外公真可谓呕心沥血，费尽心血，让他似乎变成了一个大学排行榜的痴迷者，最后选择了一所美国著名大学，下 ...
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学术民主太重要了
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- 学术民主太重要了 刘庆生 （中国地质大学，武汉） 最近看了著名物理学家1965年诺贝尔物理学奖获得者费曼的一些工作生活视频，我为他追求纯粹的科学精神、对科学的精辟阐述与直率品质感动。丁肇中先生始终牢记费曼在他获得诺贝尔奖时对他的忠告：“不要以为得了奖，就觉得自己了不起。”显然，丁肇中先生的谦逊 ...
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老年人的另类烦恼
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- 老年人的另类烦恼 刘庆生 （中国地质大学，武汉） 按照人体正常的生长规律，一般年逾古稀老人的机体大都已经度过了健康高峰期，正处于全面的衰退阶段，除了个别“超人”，绝大多数人概莫能外。前些日子在一次我们大学同班同学每月一号的“夜话”活动中有同学提到一些“健康专家”说，人进入80岁后人体会进入一 ...
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聊聊学者影响力话题
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- 聊聊学者影响力话题 刘庆生 （中国地质大学，武汉） 我有时给青年学者申报相关学术荣誉称号或绩效考核时建议：在阐述代表性成果时不拟简单汇报主持了什么科研项目，发表了多少篇 SCI 论文， SCI 论文期刊的 IF 值及论文引用等文献计量数据（这类数据需要依据申请表格内容要求决定是否提供） ...
