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学习《实验心理学》应看的一篇文章——心理实验设计的程序化思路: 谢威士 2011-12-12 17:03; 心理实验设计的程序化思路作者：袁登华; 王重鸣作者单位：浙江大学心理系; 浙江大学管理学院杭州文献来源：心理科学发表时间：2002-05-20来源库：期刊摘要：本研究讨论了在心理实验过程中选择各种设计类型的关键条件 ,并以流程图的形式将各种设计类型串起来 ,理出了一条心理实验设计的程序化思路。 ...; 个人分类: 学术论文|4163 次阅读|没有评论

中学生网络成瘾与社会支持、感觉寻求的关系: 谢威士 2010-12-2 20:14; 中学生网络成瘾与社会支持、感觉寻求的关系谢威士（合肥师范学院教育系，安徽合肥 230061 ）摘要：探讨中学生网络成瘾与社会支持、感觉寻求的关系。采用网络成瘾、领悟社会支持、感觉寻求问卷对 553 名中学生进行调查。结果表明，中学生网络 ...; 个人分类: 学术论文|6858 次阅读|没有评论

自我效能感在家庭外支持与交往焦虑间的中介作用*: 谢威士 2010-8-13 18:27; 自我效能感在家庭外支持与交往焦虑间的中介作用 * 谢威士 1 、 2** 阮越 2 （ 1 南京师范大学教科院江苏南京 210097 2 合肥师范学院教育系安徽合肥 2300 ...; 个人分类: 学术论文|6285 次阅读|没有评论

高师毕业生焦虑倾向与社会支持关系研究: 谢威士 2010-8-13 18:25; 高师毕业生焦虑倾向与社会支持关系研究 ...; 个人分类: 学术论文|3722 次阅读|没有评论

社会支持状况和大学生生存质量的关系: 谢威士 2010-8-13 18:23; 社会支持状况和大学生生存质量的关系谢威士 1 ， 2 （ 1. 南京师范大学教科院，江苏南京 210097 ； 2. 合肥师范学院教育系，安徽合肥 230061 ）摘要：探讨和研究社会支持状况与大学生生存质量之间的关系，为大学生生命教育和心理健康教育提供参考依据 . 使 ...; 个人分类: 学术论文|5332 次阅读|没有评论

以记忆项目自身信息作为提示线索的指向遗忘: 谢威士 2010-8-13 18:19; 杨志新 ; 谢威士 ; (安徽大学哲学系应用心理研究所,合肥,230039;通讯作者,E-mail:zhixin-yang@pku.org.cn;2)安徽教育学院教育系,合肥,230021) 摘要：与标准的指向遗忘研究不同,当实验设计学习项目自身具有的某种特征作为提示记住或遗忘的线索时,结果同样观察到指向遗忘效应。数据分析显示,知觉特征为线索时, ...; 个人分类: 学术论文|3580 次阅读|没有评论

安徽省大学生生命质量调查研究: 谢威士 2010-8-13 18:18; 安徽省大学生生命质量调查研究谢威士阮越 ( 合肥师范学院教育系合肥 230061) 摘要目的 : 了解安徽省大学生的生命质量状况。方法 : 采用整群抽样方法 , 抽取安徽省 3 所高校学生 40 ...; 个人分类: 学术论文|3942 次阅读|没有评论

提供社会支持与心理幸福感的关系———自尊的中介作用: 谢威士 2010-8-13 18:13; 张雯谢威士摘要: 目的:初步探讨提供社会支持、自尊与心理幸福感的关系。方法:运用相关和回归分析法对自尊、提供社会支持和心理幸福感三个问卷调查结果进行处理。结果:提供社会支持总分分别与自尊、心理幸福感总分相关显著(r=0.46,P0.01;r=0.50,P0.01);增加了自尊变量之后,提供社会支持对心理幸福 ...; 个人分类: 学术论文|3499 次阅读|没有评论

学校职业指导及其发展新理念: 谢威士 2010-8-13 18:08; 学校职业指导及其发展新理念谢威士 1 杨晨 2 （ 1 安徽教育学院教育系安徽合肥 230061, 2 深圳大学应用心理学研究与咨询中心广东深圳 518060 ）摘要：学校职业指导对于人的职业发展至关重要。学校职业指导 ...; 个人分类: 学术论文|4196 次阅读|没有评论

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