程曜教授的行为是否恰当？

热度 30 曹广福 2012-10-11 08:35

既然说开了，就说下去吧，我知道本文也许会惹来讨伐声一片，你可以不赞成我的观点，但你应该誓死捍卫我说话的权利。 清华大学程曜先生有两大壮举可能是一般人所不能为的，一是据说在台湾发表了《救救清华大学这些孩子吧》的文章，另一个是因简历问题绝食。在对待这两件事情的态度上，科学网上的绝大 ...

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我看清华大学程曜事件

热度 42 曹广福 2012-10-10 16:44

李宁老兄介绍了清华大学程曜老师的绝食经过，鉴于当时的情势以及科学网一边倒的评论，俺只好三缄其口了。不过说实话，当我最初读到李兄的第一篇相关博文时，心中的想法与大家是不同的。既然事情已经过去了，俺不妨发表一点感想。你可以不赞同俺的观点，可以质疑与反驳，但俺老人家最近对谩骂没兴趣，看在俺今天上了一 ...

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你喜欢我吗？

热度 21 曹广福 2012-10-9 17:36

特别声明，本文与网络口水无关。 （图片来自网络） 俗话说：“人以群分，物以类聚”，再没有脾气的人内心也会有好恶感，而这种好恶感的产生源于多方面的原因，既有世界观、人生观导致的好恶感，也有个人恩怨导致的好恶感。至于两种原因导致的好恶感各占多少比例恐怕很难统计。 ...

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我们要解决什么样的问题？

热度 6 曹广福 2012-10-7 17:35

美国中小学“回归基础”改革很快寿终正寝，“问题解决”被提了出来。其实，不管在什么时期，数学教育工作者从来也没有忽视过培养学生解决问题的能力。虽然“问题解决”在不同时期受重视程度不一样，但一直都是数学教育的重要方面（以下有关美国“问题解决”改革的素材依然取自聂必凯等人的著作《美国中小学数学教 ...

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我们该教什么样的数学？

热度 28 曹广福 2012-10-6 23:06

我没有关于美国数学教育的直接经验，有的只是道听途说或从一些书本上的间接了解，所以如果在关于美国教育的问题上有什么与事实出入的地方，恭请内行人士纠正。 很多人对中国的数学教育深恶痛绝，觉得这种教育方式泯灭了学生的天性，我以为对绝大多数学生而言的确是这样。那么中国是一种什么样的数学教育 ...

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