函数与微积分（序） 2022-08-10

直到这套丛书最后一卷杀青甫就，才如释重负。在此需要感谢我的几位数学教育方向的博士，他们为这套丛书的撰写付出了不少劳动。如果没有他们博士阶段的工作积累 ...

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教学与科研不应该是两股道上跑的车 2022-06-18

        刚参加一个学校的“教学型”教授的评审，出于好奇，想看看他们是什么样的要求。细看条例，原来对科研没有任何要求！这让我颇有些 ...

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如何写出一篇像样的论文 2022-05-06

         这是给教育硕士研究生作的报告。严格意义上说，“像样的论文”没有一个标准的定义，不同的人有不同的标准，在数学大师的 ...

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如果真的被裁了，你怎么办？ 2022-03-13

     有一位985大学的校长以匿名方式接受了南方都市报的采访，谈到关于大学裁员的问题，虽然没有用“裁员”一词，但就是裁员的意思。这位校长表 ...

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一次泛函分析课引发的思考 2022-03-02

我上课的原则历来是尽可能引导学生学会“如何发现原理”，而不是直接告诉学生一个原理然后给出证明。在讲授泛函分析课程时发现学生对本应该在实变函数课程中学 ...

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优秀学生需要优秀教师 2021-11-21

       久违了，上来冒个泡。 ------------------------------------------          教育在很大 ...

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科学研究需要的是无为而治 2021-07-08

科学技术研究是一项严肃又严谨的工作，仅仅依靠满腔热情很难有突破。 为什么西方历史上绝大多数的大师级人物都出身于贵族？因为他们衣食无忧，不会把他所从 ...

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回归 2021-07-07

原打算择一地而终老，没成想五年后还是选择了回归广大。 😄     五年前，在华南农业大学人事处与数学系的邀请下，我加盟了华 ...

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