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关于美
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“美”是人人有资格谈及的，正象教育，只要为人父母，为人子女，扮演着教育和受教育的角色，都生活在教育中，就都有权利对教育说上几句。不过，看了李泽厚先生的美学四讲，也基本同意了他开篇的一些关于美的观点，大致相仿与庄子之与美的看法：即每人对于美的看法、观点、标准的不一致导致了美的不完全认同感。
但于“美”，的确是人人心向往之的。
前日，两次被美丽所震撼。一次是附小的希望杯教学大赛上，一位后来才知道名字的教师当时在讲一首古诗《夏日》，她在灯光下是十分美丽的，音容笑貌俱佳。因不认识其本人，也不觉奇怪。第二天，接孩子的时候和家长谈及此事，那家长惊讶状地指着不远处的那位老师说，你说的就是她。
那是个普通的老师，温和地让人放心把孩子交给她，但却不会给人震撼的美丽感，我茫然……反复回忆自己被打动的真实性。
另一次是一位相熟的教授的讲座，那位教授年近天命，如果说年轻时有些姿色罢，现在也如秋菊般渐淡了。
但是在课堂上，我惊人地发现了她的“美丽”，那让人不敢逼视的美丽，我再次被震撼了……
为什么呢？
缘于自信？想想未必。
对于“美”，我再次有了新的认识。
想想觉得应该是对角色的满足和强烈的表演欲。
那是她们的舞台，不论是面对孩子和评委的目光，还是研修学者的目光，她们是被自己陶醉的，那迷人的美是伴随着教室、学生、讲台、讲台前表演的她这些元素而产生的，离开了这条件，那特别的“美”就消失了……
我想，我也会有“美”的时候，可能无人留心，可能没有打动谁，但想必一定是有的。人人都有，这也应是美学研究的一部分吧。
很想多看到这样的“美”。
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