创新可简可繁 读书能薄能厚

汪思源 2013-10-4 08:28

书接上回，课中引用对联：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。 这副包含了 金庸 十四部小说，十四部小说分别为： 《飞狐外传》 、 《雪山飞狐》 、 《连城诀》 、 《天龙八部》 、 《射雕英雄传》 、 《白马啸西风》 、 《鹿鼎记》 、 《笑傲江湖》 、《书剑恩仇录》、《神雕侠侣》、《侠 ...

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创新训练始于问

热度 1 汪思源 2013-10-2 09:52

古人韩愈在《师说》云，“师者，传道授业解惑也”。但随着知识经济和网络经济的快速发展，师生在获取知识和信息方面已处于同一平台，常常是“师不必强于弟子，而弟子也不必不如师”。尤其在创新教育和素质教育方面，老师的职责更多需要主观和积极的，由“解惑”向“启惑”转变。 &nb ...

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程咬金的“三板斧”——创新技法招招练

汪思源 2013-9-29 06:54

本次课程重点是“检核法”，为同学们的“随机性”灵感创新，梳理一下思路；分解为“和田12法”对联——“加减扩缩变又改，联代搬学逆而规”，横批“创新无限”。 同时，交流了逻辑思维的基础知识，“分析与综合”——思维的上行与下行，书要读薄与看厚，从大家熟悉的武侠小说集“飞雪连天射 ...

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《创新思维与实践》课外交流

汪思源 2013-9-26 08:37

本学期面向全校开设《创新思维与实践》选修课，（18学时，9次课，1~9周）。转眼已接近尾段。 因我的学生们来自不同专业，为便于师生的课外互动，我课前特意开设了邮箱（ innovation_wang@163.com )，但邮箱只适合接收同学们的作业和想法，不易于课外再作广播式的发布和下载 ...

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暑期实践“走出去”就会有收获

汪思源 2009-5-16 14:10

因为授课的原因，本学期我和大二下的同学接触较多。同学们近日在学校团委的暑期调研计划申报活动中，纷纷来和我探讨策划书内容，其中有不少很好的想法。反映了大家的年青、热情和活力。 大二下的暑假是同学们大学时代最好的一个自主时段。作为大学生，离开了一年级时的青涩（懵懂，玩耍），又未到大三下时的焦虑 ...

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“吃猪肉”与“看猪跑”

汪思源 2009-4-28 09:26

前不久与企业界的朋友闲聊，我说到在现有教学活动中，主张让学生们 即使没有吃过猪肉，应该多看看猪跑 。其含义为我们工科类的学生，在校学习期间，没有机会设计真实系统，真刀真枪的比划一番；起码应该多看看真实系统是什么样子的，是如何工作的。自动化的学生热电阻、热电偶不认识；压力、差压变送器不 ...

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让“精英”从“平民”中脱颖,让“平民”成各路“精英”

汪思源 2009-4-25 15:58

多年的扩招，已经让我们的高等教育 由精英教育，转变为平民教育 ，以满足广大人民群众渴望接受高等教育的刚性需求。数量的激增伴随质量的滑坡，毕业生水平的普遍下降，这是一个不争的事实。 有人群的地方，就有左中右，就有上中 ...

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这样的孩子们怎能不就业难？！

热度 2 汪思源 2009-4-19 08:32

又完成了一年一度的硕士研究生考试复试。与网上的许多老师所述深有同感，总的印象真是令人堪忧。 简而言之，即基本概念清楚、定性感觉准确的好学生太少 。一个简单的英文自我介绍，简单的英语会话，简单的专业英语问题，都回答的磕磕绊绊。做为测控专业的准研究生，被控对象、被控参数，控制器、控制量 ...

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我校发展之我见

汪思源 2009-4-15 10:56

我校（大连海事大学）即将迎来百年华诞，百年风霜雨雪和祖国的航运事业共同经历了跌宕起伏。站在历史的新起点上，思索我校的新发展，深感 有特色，高水平，是百年海大再创辉煌的强校之路。事务的共性乃寓于个性之中， 普遍性乃寓于特殊性之中，但正是矛盾的特殊性构成了一事物区别于它事物的本质。建设卓越之海大实有必 ...

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