前不久与企业界的朋友闲聊，我说到在现有教学活动中，主张让学生们“即使没有吃过猪肉，应该多看看猪跑”。其含义为我们工科类的学生，在校学习期间，没有机会设计真实系统，真刀真枪的比划一番；起码应该多看看真实系统是什么样子的，是如何工作的。自动化的学生热电阻、热电偶不认识；压力、差压变送器不知道；电机、变频器没见过。这样的话，一个控制系统，从传感单元、变送单元、控制计算单元、到执行单元，全是“纸上谈兵”，只有中间的控制计算单元略知一二，还不甚了了。

企业界的朋友告诉我，业内无奈的说法将我的说法颠倒而言是“城里孩子没看过猪跑，还没有吃过猪肉么？！” 含义为就算孩子们出校门进校门尚没有社会实践，现场的东西你不懂，但是你书本上最基本的概念，最基本的方法，最基本的应用，怎么也说不明白。理论严重脱离实际，这样的孩子怎么能不就业难？！怎样的教育怎么能不受到抨击？！！怎么不应该像鲁迅先生当年呼吁的“救救孩子”！！！