成人培训过程中，注意到成年人与青年学生学习特点的不同，这对于成功实施教学过程很重要。
　　从成人的成长阶段来看，很多的成年人已经开始形成了自己比较完整的知识结构体系，具备了研究问题的能力。所缺乏的则可能是正确的研究方法和方向。因此在实施教学过程中，可以多考虑案例分析、综合研讨等多种方法，促进成年人的学习过程能够更加顺利地进行下去。
　　变革学习理论（也被译为：转化学习理论）专家Mezirow给出的系列方法值得借鉴。他指出，对于成年人的学习，可以采用下面的四种方法来进行促进：
　　1.使用叙述和讲故事的方法
　　2.教练
　　3.在教育过程中多使用艺术表现形式
　　4.创建一个严肃的学习空间和促进沉思
　　让成年人通过讲故事的方式能够更好地促进成年人的进行反思。而采用艺术表现形式则有助于年纪比较大的成年人在生理衰退期间，促进思维方式的转变。
　　最近我给一个成人班级授课，在教学过程中，注意采用案例分析，并组织学生进行研讨的方式，效果就比以前单纯讲授要好，课后学生的反应也比较积极。