没有任何一个学科是一座孤岛，随着时代发展，学科间的联系不断紧密，跨学科的研究团队、研究成果不断涌现。

Taylor & Francis邀请国际期刊Cogent Gerontology的联合主编Judith Howe博士和Anthony Kong博士以及资深期刊经理Alyse Taggart开展了线上研讨会，从投稿及期刊视角解读跨学科发文的常见问题，点击观看研讨会回放。

内容精选：

1.您对跨学科研究的作者有什么建议？您是如何组建一个跨学科团队的？您对发表跨学科文章有什么建议？

Dr. Judith Howe：组建一支跨学科团队非常不容易。随着跨学科研究的不断发展，我们意识到要加强国际间合作，我们有很多国际合作者。 同时，我们也和很多跨学科的机构合作，培养青年研究人员，给青年科研究人员提供不同学科领域更学习、培训的机会在组建这个跨学科团队是，有很多挑战，最重要的因素是：

               第一， 尊重每一个学科，包容每一个成员，在团队建立之初就要建立公开透明的制度。

第二， 平等对待团队内每个成员，不会因为资历、声望等因素区别对待团队成员。

第三， 把每一位作者的研究贡献都记录下来，可以减少在最后发表论文时产生冲突。

2.跨学科研究的好处是什么以及为什么跨学科研究是技术实践的重要组成部分？

        Dr. Judith Howe：跨学科研究可以扩大研究人员的学术影响力，让更多相关学科研究人员关注你的研究成果，因为你的跨学科研究正在建立新的分支，这种做法会启发和激励更多研究人员。以Cogent Gerontology为例， 期刊设有12个专栏，都是与老龄化研究相关，我们欢迎与老龄化相关的各方面研究文章，我们相信通过与不同领域研究人员的交流会创造新的知识和新的实用指南。跨学科研究是学习新知识的有效方法。研究人员不仅是为了研究而做研究，更多的是将研究转化成应用，改善某一类人群生活质量或者通过展示证据基础来为临床实践提供信息。当研究人员和来自不同学科的人一起工作时，看待问的角度会更加多样化，这些都可以促进或加强你的研究。

3.出版开放获取的好处是什么? 为什么要推动开放获取 ？

Dr. Anthony Kong：出版开放获取有很多好处，在这里强调以下两点：第一， 增强文章可见度。当研究人员发表开放获取文章，实际上允许让全球的任何人任何时候都可以使用你的研究成果，会大大增强文章的可见度与领导性。第二， 研究文章的引用会上升。开放获取模式将能够产生超越机构的影响。不仅是研究人员或进行研究的人能够阅读你的文章，任何人都可以阅读你的文章。当研究人员发表开放获取文章时，这是一种允许人们重用你的研究成果的重要途径，允许其他人在你的成果基础上进行构建。这种形式方便其他人复制你的工作，这将会改善跨学科的对话，最后回到你研究成果的功劳上。

4.研究人员如何提高文章被接受的机率？常见的错误有哪些？

       Dr. Anthony Kong：首先，研究人员要确保提交的稿件格式正确，若一本期刊有指定的格式，要确保文章符合期刊的格式要求。其次，如果非英语母语的研究人员，可以在完成稿件后请专业的人士修改语言方面的问题，避免语法错误，英语逻辑不通顺等问题。小的语法修改会大大提升审稿人对稿件的整体印象。专业的语言润色服务是非常有必要的。常见的错误中，最主要的问题是研究人员投错期刊，期刊的目标和范围与其研究成果不符，或者期刊不接受此类文章类型等情况；其次，研究人员不注意文章篇幅要求，要么太长要么太短；最后，语言问题，在语法、标点或整体英文语言不佳都是常见的问题。

5.研究人员不同意审稿意见时，应该怎么办？

      Dr. Judith Howe：当研究人员收到审稿意见时，无论是3个意见还是12个意见，都需要在一个单独的文件里详细阅读并回复。在文件中需要指出文章哪些地方已经修改，当文章遵从盲审制度时，作者看不到审稿人的名字，作者可以虚拟一个名称例如xx博士、教授等，以表达对审稿人的尊重和感谢。当作者和审稿人意见不一致时，如果作者有明确的理由可以表明，不明确的问题可以联系期刊的咨询经理。同时，可以把审稿意见给其他作者阅读并收集他们的反馈。同行评议的意见需要得细致的、尊重的回复，可以把他当作一份礼物，因为你的同行认真仔细阅读了你的研究成果并提出意见。

      当跨学科研究成为一种趋势，越来越多的研究人员加入到跨学科团队，跨学科国际期刊成为了这些研究团队展示成果、沟通交流的重要平台。