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提早识别人才与学术交流识才的早期性关联，可能会遇到什么问题？

热度 1 高峡 2026-9-11 20:45

提早识别人才与学术交流识才的早期性关联，可能会遇到什么问题？基础研究是个慢功夫。若靠看论文、看影响因子来选人，往往都是事后诸葛亮——等人家发了顶刊，全世界都知道他是人才了，还用你发现吗？所以这两年大家都在喊早发现、识人前置。去哪儿早发现？我觉得最好的 ...

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原创能力从哪里来：独立思考与交流互动的矛盾运动

高峡 2026-8-30 11:01

原创能力从哪里来：独立思考与交流互动的矛盾运动若将科学评价第一标准落实到原创能力，那么紧接着的问题便是：原创能力如何提高？其内在机制何在？对此，我想到了英国物理学家、科学学奠基人贝尔纳（J. D. Bernal）在《科学的社会功能》中留下的一段极富洞见的判断： ...

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王虹摘桂百年挂谷猜想：国际学术交流体系中的必然

高峡 2026-8-28 17:10

王虹摘桂百年挂谷猜想：国际学术交流体系中的必然 ——从学术体系到学术交流体系的思考 2026年7月23日，35岁的中国数学家王虹因证明三维挂谷猜想，在费城举行的国际数学家大会上摘得菲尔兹奖，成为历史上首位中国籍、世界第三位获得该奖的女性数学家。2025年2月，她与 ...

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用“叠错”手法解析学术交流的品味

高峡 2026-8-20 20:58

用“叠错”手法解析学术交流的品味在高等教育的启蒙阶段，学术交流是俯身聆听，于导师的报告中触摸未知的轮廓，拓宽认知的边界；在科技研究的攻坚阶段，学术交流是平等对话，于同行的切磋中碰撞思想的火花，提升认知的疆域；在取得成就的绽放阶段，学术交流是登台问剑，于成果的分享中求 ...

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谈学术交流与人才工作（识才、引才、托才）三个关键节点的看法与建议

高峡 2026-8-18 16:17

谈学术交流与人才工作（识才、引才、托才）三个关键节点的看法与建议学术交流在人才成长中的作用，大家谈得很多——激发思维、碰撞火花、催生创新，这些都没错。但我想换一个角度，从宏观层面谈谈学术交流在人才工作中的三个关键节点：识才、引才、托才。为什么是这三个？因为把这三个环节做扎实了，成才 ...

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改变用“帽子”量人：学术交流如何成为识才的终极标尺 ——兼论师承交谈中的“托举效应”与情感共鸣

高峡 2026-8-15 16:55

改变用“帽子”量人：学术交流如何成为识才的终极标尺 ——兼论师承交谈中的“托举效应”与情感共鸣人才评价是科研管理中最敏感、也最容易被诟病的环节。当下通行的做法是：看论文发在哪、项目拿了多少经费、头上顶着什么“帽子”。这套逻辑简单直接——简历一翻，高下立判。但它隐藏着一个致命问 ...

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热度 2 高峡 2026-8-13 17:29

再谈对科技评价的看法与建议 ——完善学术交流内在动力、全程过程、评价尺度的现代学术治理体系在现代科技高度社会化、建制化的时代背景下，项目经费、科研平台、人才荣誉、专项奖励等来自社会层面的外部助推力量，并非科技创新的阶段性补充手段，而是贯穿基础研究、应用研究、人才培育全流程的常态化制 ...

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热度 1 高峡 2026-8-8 07:30

关于当下科研发展阶段，深耕学术交流内生价值的相关建议法国高等科学研究所（IHÉS）依靠深度学术交流发掘、滋养青年学者，以激活内生科研动力为核心；国内普遍通行小有成果后叠加头衔、项目、经费等外部资源扶持人才成长，这是两套逻辑完全不同的青年科技人才培育体系。两种模式没有绝对优劣，在科技发展 ...

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高峡 2026-7-31 20:58

也谈对科技评价的看法与建议科技评价是牵引科研方向、塑造学术风气、培育创新人才的指挥棒。评价机制是否科学、均衡、完整，直接关系到整个国家科学事业的生态与活力。结合学界已有讨论、科学大家的治学理念与当下青年科研成长现状，笔者也谈谈对当前科技评价体系的几点思考与改进建议。客观来看， ...

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失衡的学术交流生态：成果崇拜如何扼杀思维原创

高峡 2026-7-18 17:15

重展示、轻诘问的学术生态如何扼杀思维创新当下主流学术生态存在鲜明的结构性失衡：各类研讨会、论坛、期刊发表、人才评审均以完整、成熟、闭环的研究成果为核心标尺，而提出疑问、暴露短板、探讨未成型猜想、开展深度质疑的空间被持续压缩。这种“重展示成果，轻提问质疑”的大环境，从底层破坏学术交流的核 ...

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