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风光过眼| 书文评论| 著述前言| 教学行思| 往事钩沉| 休闲阅读| 科研科普| 发言报道| 生活点滴|

等效线性化方法的最优性: 陈立群 2014-1-11 16:21; 发表于：力学与实践 , 1996, 18(1): 56-57; 个人分类: 教学行思|5113 次阅读|没有评论

《理论力学》目录: 陈立群 2014-1-8 10:34; 绪论 &n ...; 个人分类: 著述前言|5968 次阅读|没有评论

力学教学小品: 热度 1 陈立群 2014-1-6 17:38; 在过去 20 多年里，我写过些与力学 ( 具体是振动力学和理论力学 ) 教学内容相关的短文。以各种形式发表的也有 20 多篇。目录附在后面。这些短文的选题往往产生在备课中甚至讲课中。对现行教材的某些处理不是特别满意，翻了各种教材也没有找到特别满意的方法，因此自己动手做些推导。我在现在所谓纯 ...; 个人分类: 教学行思|3333 次阅读|2 个评论热度 1

Teaching Nonlinear Dynamics at the Freshman Level: 陈立群 2014-1-4 10:55; Abstract A course on nonlinear dynamics is taught for freshmen in Shanghai University. Focusing on the scientific concepts of chaos, fractal, and bifurcation, the course helps the students to understand diversity, uncertainty, and unpredictability in the real world. The paper survey ...; 个人分类: 教学行思|4465 次阅读|没有评论

一种推导单自由度线性振动系统杜哈梅积分的方法: 陈立群 2013-12-20 11:40; 发表于：力学与实践 , 1994, 16, (6): 56-57; 个人分类: 教学行思|8283 次阅读|没有评论

60学时理论力学课程教学内容和方法: 热度 5 陈立群 2013-12-18 22:35; 1 引言理论力学不仅是整个力学学科的基础，也是机械、航空、航天、车辆、动力、土木、水利等工程专业的一门重要技术基础课。力学教育是高等工程教育的重要组成部分，理论力学课程对提高学生的素质起关键作用。在理论力学课程建设方面，已经有各种成功的探索和实践，给从事理论力学教学工作 ...; 个人分类: 教学行思|5298 次阅读|9 个评论热度 5

振动力学发展历史概述: 陈立群 2013-12-10 22:13; 发表于：上海交通大学学报 , 1997, 31(7): 132-136; 个人分类: 往事钩沉|3901 次阅读|没有评论

关于求解运动学难题的解析方法: 陈立群 2013-12-8 11:21; 发表于：理论力学教学与教材研究 , 1994, (7): 62-63; 个人分类: 教学行思|3712 次阅读|没有评论

老树新枝金针度人----洪嘉振著《计算多体系统动力学》评介: 陈立群 2013-12-6 23:29; 科技史上不乏这样的例子，几乎山穷水尽的领域忽然峰回路转，犹如老态龙钟的古树长出新枝，令人耳目一新。多体系统动力学便是如此。多体系统动力学经历了漫长而曲折的发展过程，由刚体动力学发展为多刚体系统动力学，最终成为多体系统动力学。即使不包括刚体平面运动和定轴转动这些较为简单的情形，由Euler 和Lagrange ...; 个人分类: 书文评论|6626 次阅读|没有评论

“混沌与非线性思维”通识课程建设(提纲): 陈立群 2013-11-27 18:09; 1 引言作为通识课程的混沌理论 “混沌与非线性思维”教学目的开课情况给选课学生的提示 2 教学内容课程主题课程大纲 3 课程特点通俗解释混沌、分形和分岔概念阐述混沌概念的文化影响强调混沌概念的历史演化过程用经典和文学语言说明 ...; 个人分类: 教学行思|3319 次阅读|没有评论

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