【母范学堂之一】胡适：论家庭教育

肖伟光 2015-2-6 14:16

论家庭教育 胡适原文 萧伟光点评 诶！可怜呵！可怜我中国几万万同胞懵懵懂懂无知无识的生在世界上，给人家瞧不起，给人家当奴才当牛马，这种种的苦趣，种种的耻辱，究竟祸根在那里？病源在那里呵？照我看起来，总归是没有家庭教育的结果罢了。 什么叫作家庭教育呢？就是一个人小的时候在家中所受的教训。 列位看 ...

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【净莲花亲范学堂栏目】开栏的话

肖伟光 2015-2-6 14:04

开栏的话 “亲范学堂”者，仿师范学堂而命名也。古人感念“天地君亲师”，天地为人类之所出、之所法，故天地为人类之“亲”与“师”； “君亲师” 三者无不当有师，“君”之师乃经筵讲习官，师范学堂之筹建为清末民初广开学堂、培育师资之重要方式。何以有“亲范学堂”？民国初年的思想家们——包括人们印象中 ...

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苇杭书院会讲研讨儒家义利观：儒学有助于挺立中国价值和中国精神

肖伟光 2015-1-23 17:06

关注现实 重回经典 苇杭书院年度会讲研讨儒家义利观 与会学者认为，儒学有助于挺立中国价值和中国精神 1月17日至18日，民间儒学公益组织苇杭书院甲午年年度会讲暨苇杭文库新书发布会在京举行，各大高校儒家学者、媒体及社会各界人士170余人参加。 会讲采用传统书院的会讲模式，嘉宾们序齿发言，注重会讲嘉宾与参会人 ...

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从哪来来，到哪来去——读《学问与人生——胡适四十自述》有感

肖伟光 2015-1-4 20:19

了解胡适，知晓其作品是一个途径，观察其经历则是另一个途径。胡适四十岁时，即有为历史存证，为个人存证的想法，专门写了四十自述，用以留住过去时光的回忆。从个体经验角度来说，这也是以个体之经历，为一个时代留影。胡适当然不仅仅自己有这种想法，他亦曾推荐其好友林长民、 ...

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四十岁的胡适——读《学问与人生——胡适四十自述》有感

热度 1 肖伟光 2015-1-4 20:16

国人说四十不惑，究竟四十岁的胡适有无疑惑呢？ 1930年，他在北京大学任教17年，在秋韵无边的11月开始为自己作了一个精致的传；1932年，在秋意初来的9月，他完成了这本有文有诗的《四十自述》，出任北京大学文学院院长兼中国文学系主任，并创办《 独立评论 》。生命长河中的各种激流与风光，前头的艰辛恰好消化成 ...

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把自己铸造成器——读萧伟光评注《为人与为学：胡适言论集》

肖伟光 2014-12-28 11:59

人生一大难题即是——如何用古贤的眼光，读今贤的言论，启后贤的觉悟。 　　 　　诚如季羡林先生所言：在中国近代史上，胡适是一个起过重要作用但争议又非常多的人物。忽视其作用，则有悖于历史，陷在争议里，则无济于现实，且因其声望，尤其难以评注其人其行，因此，如何向百年之后的读者展示胡适 ...

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【新书速递】《为人与为学： 胡适言论集（评注本）》序

热度 2 肖伟光 2014-11-24 20:04

序 2005 年，钱学森老先生曾感慨道：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这就是教育界著名的“钱学森之问。” “钱学森之问”，不能仅在现在的教育界找答案。事实上，我们至少应当从钱老提示的民国开始思考。 ...

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