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胡业生

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未分类| 悟性| 他山之石| 科学精神| 人文荟萃| 科学哲学| 技术哲学| 科学技术与社会| 心理探秘| 理论思考| 深度分析| 学术前沿| 生活感悟| 独白|

寒假一日: 胡业生 2026-2-6 11:08; 上午到超市买了点奶粉，算是给身体加油。大年将至，开始阴天，这似乎就是记忆中年的味道。新的一年，我们都在规定轨道中，走向未来。未来是什么？似乎没有实体的虚空。; 899 次阅读|没有评论

条件保障与资源支撑: 胡业生 2026-2-4 14:26; 第九部分：条件保障与资源支撑（ 84-87题） 1. 实现教学系统性重构，学校最需优先投入哪类资源？（多选，不超过 3 项） □ 智慧教室、虚拟仿真实验室等新型教学空间 □ 高质量在线课程与数字化教学资源库建设 □ 教师教学发展专项基金 ...; 1218 次阅读|没有评论

教师发展与支持: 胡业生 2026-2-4 14:25; 第六部分：教师发展与支持（ 65-72题） 1. 教师自身最急需提升哪方面的能力？（多选，不超过 3 项） □ 对人工智能等新技术的理解与应用能力 □ 跨学科的知识整合与课程设计能力 □ 项目式学习、探究式学习的引导与组织能力 ...; 2689 次阅读|没有评论

教学方法与模式创新: 胡业生 2026-2-4 14:23; 第四部分：教学方法与模式创新（ 41-56题）（目的：探索与新时代内容相匹配的方法论变革） 1. 生成式 AI （如大语言模型）应在教学中扮演何种角色？（单选） □ 颠覆性工具，将改变教与学的所有环节 □ 强大的辅助工具，用于个性化辅导、内容生成 ...; 1210 次阅读|没有评论

教学内容重构: 胡业生 2026-2-4 12:40; 第三部分：教学内容重构（ 25-40题）（目的：聚焦教学核心 ——内容的重构方向、重点与难点） 1. 未来教学内容重构，应最突出以下哪一导向？（单选） □ 前沿性与前瞻性：快速纳入 AI 等前沿科技知识 □ 整合性与跨学科性：打破专业壁垒，围绕问题组织 ...; 个人分类: 独白|2592 次阅读|没有评论

教师的职责边界: 胡业生 2026-2-4 11:55; 思政教师的职责边界确实是一个值得深入探讨的问题。总的来说，思政教师的职责是复合性的，但又有明确的核心与边界，其工作以思想价值引领为核心，辐射到学生发展的多个相关领域。一、核心职责：思想与价值观引领（根本任务）这是思政教师不可替代的 “主业”和“内核”，具体包括： 1.理论武装 ...; 2418 次阅读|没有评论

问卷二: 胡业生 2026-2-3 15:11; 第二部分：现状与张力（ 9-24题）（目的：诊断现有教学体系与时代需求之间的具体矛盾与脱节点） 1. 当前课程内容与学科前沿发展（如 AI 在本领域的应用）的同步更新情况如何？（单选） □ 能快速响应，及时融入 □ 有一定滞后，但会定期更新 & ...; 1725 次阅读|没有评论

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