今天，看到网上说保送研究生出现“阴盛阳衰”现象，引起不少共鸣。还有人激动的说不要招收女性研究生。

昨天，有老师有点激动的告诉我：有人质疑本学院在本科生保送研究生推荐工作中采用面试选拔的公平性。

前天，学校教务处反馈意见大致如此，害怕学生质疑。

上周末，我们学院对本次本科生保送研究生进行了推荐选拔。

去年之前，学院领导采取投票表决的方法，主要参考成绩，投票结果是刚性的，无所谓争议，也没有质疑。

不过，每年都有学生在最后放弃这个名额，白白浪费一个机会。对此，老师们很痛心，认为这是改变了两个人的人生之举——本来可以读研的那个同学谁知道会不会更好抓住这个机会呢？毕竟，学校的推荐名额也非常有限。

思来想去，大概，那些成绩好的学生并非真正想读研究生，只是想让自己多占用一个选择机会罢了。即便学校说有惩罚措施，比如不推荐就业等等，这些人还是要毁约，完全不顾当时自己亲自承诺永远不放弃这个机会。

为什么今年就这么多人关注了呢？

先说说政策——学校的政策规定两个渠道推荐，一是成绩，然后加上附加分（各种获奖），二是获得国家级竞赛的学生（成绩放松）可以得到直推。在以上的学生里面按名额进行选拔。教务处在选拔时特别提醒：直推学生适当优先。这个决定很英明。每年如此。

再说说学院的办法——面试，同时提交成绩单。今年如此。

接下来是结果——今年面试组一致决定排名前几个的是直推生。他们的成绩排名肯定不是最好，但求知欲、动手能力、丰富的实战经验、团队合作精神绝对是任何老师都喜欢的类型。面试组特别考察了获奖生是否有搭车现象（多人一组获奖时），结果发现这些人确实自己有能力在身。

这个结果大概很难被高分学生所接受。也许，这会成为一个导向。

特别补充性别问题，几个学生里面仅有一名女生，也是直推型，在里面相对而言要稍差一些。至于各个专业最好学生的性别问题，在我们学校还是比例平衡的，总体感觉还是女生稍差，在动手能力和专业兴趣上表现出欠缺。

最后是过程——不管是作为管理者还是教师，选拔过程是公平公开公正的。大家不能接受的是这个结果而已。但事实是什么呢？那几个专业排名第一的学生明确告诉面试官下面这些话：

——我不喜欢这个专业。

——平时没有做过什么课外开发。

——我对以后读研究生做什么没有去想。

——有哪些科研方向？准备跟着哪个老师？我没有考虑，不知道。

——啊？那个课程设计做的什么？我忘记了。（晕，自己最近做过的事情会忘记？）

——我在课程设计时就只帮忙写写文档，程序不是我开发的。（所以课程设计成绩为及格？这个现象在高分学生里几乎都出现了）

等等。

面对这样的学生，哪个老师都要摇头。他们连伪装出专业兴趣来都节省了，还指望其继续深造？大概也会放弃的吧。

面对这样的面试学生，我是任何用人单位的话，会如何决定取舍？

到底要保送什么样的学生？成绩最好就成？我看，我们学校的做法还是很可取的了。

一点总结：需要对学生们进行面试培训。

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