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真正优秀的研究生是不需要指导的
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真正优秀的研究生是不需要多少指导的
（王德华）
据网上报道，《中国博士质量报告》出炉（http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2010/12/241184-1.shtm），里面披露“半数导师月指导学生不超两次”。显然这是揭当今的研究生教育的疮疤，目的一定是为了提高中国的研究生教育水平，促进研究生教育的改革。
学生得不到导师的指导，作为学生来讲是很不幸的。可以说，这样的导师不够格，不负责任。但是，我倒是认为，从一个方面讲，如果你是优秀的研究生，遇到这样（暂且说不合格吧）的导师，得不到指导是一件幸事。他（她）不去指导你，这恰恰是他（她）该做的事情。前提是，他（她）能够给你提供充足的研究经费和宽松的研究环境。如果你有思想，这是施展才华放飞智慧的机会，咋不是一件幸事呢？
能够对学生指导和不指导，不是判断一个导师是否够格的标准。不够格的导师会对学生疏于指导，有些够格的导师，也可能会有意对某些优秀研究生“不指导”。这两种情况，都是应该鼓励的。作为研究生，应该把握住这些难得的机会。
根据人才成长原则，出类拔萃的人才只能是少数，这可能就是那些各种花样的人才计划设立的一个基础吧。所以，总体来说，大多数研究生是需要指导的，是需要认真指导的。大多数研究生注定是科学研究的大军中的普通一员，只有少数会走到最后、走到很远、很高。这少数研究生科学的贡献应该说是最大的，但这几朵鲜花的绽放，一定是需要茂密浓郁的绿叶衬托和扶持的。没有了根基，花自然不会开放，更不可能持久。这就是帅才、将才、“庸才”的关系，精英与草根的关系吧。相关政策偏向一方是可以理解的，但忽视多数是很可怕的，后果会很严重。
优秀的研究生总是少数，我们当然不可忽视大多数需要认真指导的普通研究生。可以说，没有广大的普通研究生的贡献，中国的SCI论文数量不会是世界前茅，没有他们的存在，中国的研究生数量也不会是世界第一。但是，那些能够引起世界关注的研究成果，那些耀眼的CNS论文，多数主要是那些优秀的研究生完成的。有时候，明白自己的角色和地位，是很重要的。
所以，如果我国的研究生教育的实际情况真的是“半数导师每月指导学生不超过2次”，那么可以预测，只要这些导师们满足研究生们的科研要求（经费和条件），我国未来几年将会有很多的CNS论文发表或相似水平的工作，当然很多普通研究生要被放羊。在一个研究集体里，毫无疑问这个集体的带路人的地位非常关键，导师的水平和责任感也非常重要。那么，不管什么情况，在一个集体里有的研究生能够发表CNS，有的研究生一个字都发表不了。难道真的都是导师的原因吗？不是有句话吗：真正优秀的研究生是不需要指导的。我觉得这很对的，您想想是不是这个理。
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背景和数字：
【这项调查受国务院学位委员会、教育部、人事部委托进行。调查分为博士培养和发展两部分，前者主要涉及博士教育过程，后者针对博士毕业后发展过程。调查涉及全国所有博士培养单位(不含港澳台)，共回收有效问卷69133份。这是迄今海内外关于博士质量最大规模的调查。
1981年，我国首批博士学位授予单位共有151个，2007年达到346个，博士学位授予点达1739个。我国博士学位授予数量1996年超过韩国，2000年超过印度，2002年超过英国和日本，2005年超过德国。截至2008年，我国累计授予博士学位近28万人。就数量而言，我国已步入世界博士研究生教育大国行列。
1981年之后的13年间，国务院及国务院学位委员会审批了8043名博士生导师。55岁以下的博导1981年仅占12.9%，2006年则达70.9%。1995年博导审批权下放后，1997年至2006年博导数量10年间翻了近两番。《中国博士质量报告》】
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延伸阅读：
https://blog.sciencenet.cn/blog-41757-393807.html
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