我曾写过一小短文，中国研究生教育已经到了生死攸关的地步 （http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=263567）

今天看了一位记者采访周济的报道。又想感叹一声。周济当部长的时候，就想推进研究生教育改革，但是，由于各种原因，未能推进。周部长想做点事，不容易啊。

周济："计划经济机制"严重影响研究生教育质量 
2010-09-26　　　　长江日报
 
　　昨日获悉，中国工程院院长周济前不久在华中科技大学2010年暑期工作会上讲话称，我国研究生教育存在不能适应科技创新的制度性问题。

　　周济认为，计划经济体制下形成的研究生培养机制至今仍是“主流”，研究生和导师的积极性难以真正调动起来，创新缺乏动力和热情，严重影响了研究生质量，尤其是博士研究生质量。

　　周济举例称，这几十年来影响机械工程发展的好几个重大创新，都是从美国的麻省理工学院的博士生论文里提出来的。“这些从博士生论文中提出的创新，以后引领了世界机械工程的发展趋势。”

　　周济认为，研究生培养机制要进行深刻改革，推进“科研为导向的导师资助及负责制”，让研究生真正参与到科技创新的实践中，真正成为科技创新的生力军。

　　周济建议，应该下功夫推进研究生培养机制改革步伐，从根本上调动研究生和导师的创新积极性，让研究生真正成为科技创新的生力军，在科技创新的成功实践中培养拔尖创新人才。（记者 朱建华）

2009－10－19 中国研究生教育已经到了生死攸关的地步

这段时间科学网上许多老师就师生关系发表看法，有许多真知灼见。今天，突然想到了，要为研究生教育的改革喊一喊的时候了。   研究生教育已经到了非改不可的时候。 可是，改革的步伐为什么不迈出？研究生教育为什么不收费？ 如果还是老的模式下去，那么将把研究生教育变成了大学后教育（继续教育）。（大学教授们都清楚我国的继续教育的整体情况。） 这将影响下一代中国人的素质，影响中国未来的科技创新能力。 美国模式是导师出钱，学生出力。中国一些大学也要导师出钱，但是学生出力了吗？ 美国大学与中国大学的一个根本性差别在于前者有淘汰制，后者没有。我们难道就不能实行淘汰制？难道就不能实行更为严格的、比例更高的学位论文盲审？ 请各位老师发表高见。

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