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我曾写过一小短文,中国研究生教育已经到了生死攸关的地步 (http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=263567)
今天看了一位记者采访周济的报道。又想感叹一声。周济当部长的时候,就想推进研究生教育改革,但是,由于各种原因,未能推进。周部长想做点事,不容易啊。
周济:"计划经济机制"严重影响研究生教育质量
2010-09-26 长江日报
昨日获悉,中国工程院院长周济前不久在华中科技大学2010年暑期工作会上讲话称,我国研究生教育存在不能适应科技创新的制度性问题。
周济认为,计划经济体制下形成的研究生培养机制至今仍是“主流”,研究生和导师的积极性难以真正调动起来,创新缺乏动力和热情,严重影响了研究生质量,尤其是博士研究生质量。
周济举例称,这几十年来影响机械工程发展的好几个重大创新,都是从美国的麻省理工学院的博士生论文里提出来的。“这些从博士生论文中提出的创新,以后引领了世界机械工程的发展趋势。”
周济认为,研究生培养机制要进行深刻改革,推进“科研为导向的导师资助及负责制”,让研究生真正参与到科技创新的实践中,真正成为科技创新的生力军。
周济建议,应该下功夫推进研究生培养机制改革步伐,从根本上调动研究生和导师的创新积极性,让研究生真正成为科技创新的生力军,在科技创新的成功实践中培养拔尖创新人才。(记者 朱建华)
2009-10-19 中国研究生教育已经到了生死攸关的地步 |
这段时间科学网上许多老师就师生关系发表看法,有许多真知灼见。今天,突然想到了,要为研究生教育的改革喊一喊的时候了。
研究生教育已经到了非改不可的时候。 可是,改革的步伐为什么不迈出?研究生教育为什么不收费? 如果还是老的模式下去,那么将把研究生教育变成了大学后教育(继续教育)。(大学教授们都清楚我国的继续教育的整体情况。) 这将影响下一代中国人的素质,影响中国未来的科技创新能力。 美国模式是导师出钱,学生出力。中国一些大学也要导师出钱,但是学生出力了吗? 美国大学与中国大学的一个根本性差别在于前者有淘汰制,后者没有。我们难道就不能实行淘汰制?难道就不能实行更为严格的、比例更高的学位论文盲审? 请各位老师发表高见。 |
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