最近我一直在沿街乞讨，但大多数人都无动于衷，少数的人对我说：“这个嘛，好说”，却也没了下文。当然了，这里的乞讨可不是想要钱粮，更不是名利。而是希望能讨到几个研究生，帮助我完成基金项目。由于今年收成不错，主持的和参与的基金一下子命中了4个，加上去年的青年基金，手头的经费总数已经过7位数了，可是高兴之余又担心项目的完成。这些项目至少从三个不同的方向开展，如果全部自己搞，不仅完成不了基金人才培养的目标，也没有那么多的精力。

        或许有朋友会说没那么多精力，申请那么多资源干什么，这不是资源浪费么？其实，我们在申请的时候都是“广种薄收”的心态，谁知道哪个能中，哪个不能中呢。没有人敢保证自己每年都是旱涝保收的。

        由于我去年才刚刚申请到硕士生导师的资格，今年专业分配研究生的时候我有幸分到了一个。目前的情况，我的这位学生可谓千倾地，一棵苗呀。没有办法，只能从本科生中发掘力量。去年就着手组织了本科生和青年教师参加的讨论班，聚集了一点点人气。上学期由于上课任务太重（一星期十三节课），讨论班搁置了，希望能否再接上。目前有9名本科生在做工作，虽然带起来辛苦，我也能苦中作乐——有总比没有强呀。

        陆续收到项目命中的消息后就开始向领导反映，急需研究生干活，完成任务。可是学校规定里没有提到项目多就可以多带学生，更没有提到可以开这个先河。于是只能走私人渠道，希望能争取到一些资源。但是按照目前的规章制度，一个研究生顶40个工作量，大家可能觉得没什么。但是在这里40个工作量就意味着1333元钱，还能少上一门课，所以大家都舍不得给我。这倒也可以理解。规定制度如此，你我又能奈何！最后没办法，拉下脸乞讨吧。当然，我也不是只占便宜不吃亏的铁公鸡。我都是给人足够的好处后才开口提要求的，但是大家都有自己的难处。如果制度能有一定的灵活性就太好了：根据资源数，而并非完全是职称高地分配学生，并且引入双向选择机制就好了。