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大学教师在社会公众前的言谈举止要求 精选

已有 2172 次阅读 2024-12-26 08:33 |个人分类:大学教师|系统分类:教学心得

 

    做人,都有基本的言谈举止标准的。在社会主义核心价值观中,专门对一个公民有基本要求,即:爱国、敬业、诚信、友善。教师作为一个公民,上面八个字的要求肯定是必须恪守的基本道德准则,也是评价我们道德行为基本价值标准。此外,作为大学教师,必定有很多机会参与校外的社会活动,那么有一些基本行为准则应该得到体现:

 

1.秉乎良知与道德勇气仗义执言。这就是说教师应该凡事直言,敢于担当,关键时刻挺身而出,维护社会正义。

2.所言所行择善固执为社会之表率。教师在不仅在学生面前为人师表,在社会公众面前一样要为人师表,言谈举止、穿衣戴帽都要做出示范,让大众知道你是文明人、是有境界人、是有公德人。

3.科学研究要把握义利之分际、忠于真理。因为教师们有探索新技术的能力,有研发新产品的能力,在做此类事情时,应该是为了追求社会进步,是为了呵护人类家园,而不是为了钱研发不符合人类生存生活本质上所需要的东西。

4.以专家身分参与公共事务秉着客观公正的原则,确保学术审议的公平性。这是教师常常参与的社会活动,此时刻更要坚持公平公正评价,坚持科学评价,不携带任何特别利益。

5.参与公共事务不能疏忽教学或荒废学术。教师可以在社会上参与一些活动,但不能本末倒置,要确保主要精力在人才培养工作上。一些学校的教师,主要精力在开设和经营自己的公司上,这是绝不可取的。教师天职还是人才培养。

6.以自己技术为社会服务并带动生产力发展。教师要积极把自己的才华和研究成果贡献于社会,带动生产力进步,带动社会发展。这也包括教师要高度重视学术和技术的传播。所以,撰写研究论文、参加学术会议都是必要的。

 

    因为教师有一定的学术水平和积淀,在一般公众心目中也是讲道理的人,有水准的人,有判断能力的人。所以,政府常常邀请我们去辅助决策,企业或其他方面也邀请我们做一点事情,例如评审、评标等。这既是给我们展示才干的机会,也是检验我们水平的时刻。

    面临这种事情时,建议大学教师们要按照我上面提出的六个方面来决定自己的言谈举止。千万不要给大学教师丢脸,要为自己、为自己所在学校和大学教师队伍争光。我曾经经历过一件事情,值得大家品一品。

    大约是20年前吧,受某某市某某区的邀请,让我参加一个政府采购项目的评审。抵达会场后,我了解到项目的内容是一个政府网站建设项目,前来应标的开发商只有一个。询问情况后,得知是该单位安排的是“单一来源采购”模式。于是,我就直接提出质疑,一个网站建设项目,有能力承担的公司很多,为什么是“单一来源采购”呢?这不符合政府采购法关于单一来源采购条件的规定。于是我提出,今天的评审不能进行。当时就有其他人劝我,算了,经费并不大的一个项目,不要计较了。但我感觉这样让我们评审,几乎就是走过场。我们马马虎虎地让该公司承担项目,这不仅可能影响到项目的质量,也有可能为建网站的这个单位的个别人仕途带来隐患,更会影响到我们教师的办事情科学、公平和公正的形象。在我的坚持下,该项目的评审就终止。我参加的科研项目评审、政府采购评审、成果奖评审、人才评审、项目验收、研究生答辩等,我根据我自己的判断是达不到标准或水平的,我一定会说“不”的。这就是对国家的负责、对社会的负责、对相关方面的负责,更是对大学教师形象的呵护和捍卫!

    2004年05月30日 “浙江在线新闻网站(www.zjol.com.cn)”上转载了杭州日报上的一篇文章(https://zjnews.zjol.com.cn/system/2004/05/30/002854908.shtml),题目是:杭州政府特聘的采购咨询专家敢说“不”。在此文中,有如下文字,抄录如下:

陈庆章是浙江工业大学信息工程学院副院长、教授。1998年前后,他就开始参与政府采购工作,当时他是浙江工业大学向省政府推荐的两名专家之一。

陈教授认为,专家参与政府采购,主要有以下几方面的特点:一是真正从技术的角度,评判一名供应商能否完成某一项目。就某些重大项目来说,决定因素往往不是价格,而是方案的先进性,供应商的技术、实力等。二是专家参与后,用户也好,供应商也罢,他们采用最先进技术的可能性大大增加。第三,专家参与后,可以最大限度地满足合理低价的目标。第四,专家参与政府采购,也可以尽量减少一些负面影响。

陈教授说,作为一名政府采购咨询专家,我觉得在许多时候,责任心比业务能力更重要。在一些重大问题上,要敢于说“不”。尤其是在某些具体特殊项目的评审过程中,可能会碰到不少矛盾,要处理好各种关系,有时还会受到一些不应出现的干扰、影响。在这样一种环境中,要做到独立思考、秉公直言,不人云亦云,表现出高尚的独立人格和真实的学识水平这样才能得到大家的敬重,也才能真正实现一名专家的独特价值。这是我做专家的最深体会。

 

教师参加社会活动,除了上面我提出的六个方面外,还要注意:

(1)判断一下这个活动你是否可以胜任,如果有点勉强,就不要参加。人品和水平比评审费那“几两银子”重要得多;

(2)根据自己的学术积淀或判断,客观地给出意见,不能碍于面子或受各种干扰,而给出与自己内心想法不一样的结论;

(3)参与社会服务活动,一定要预先学习和理解国家的各项法律、规范、规定,仔细研读评审、评选等文件和标准;

(4)对涉及技术细节的,要本着科学和严谨的态度,一丝不苟的进行验证和测试,必要时,向相关方面提出,需要返回实验室进行验证,不能模模糊糊地就下结论;

(5)本着对项目负责的态度,本着对未来负责的态度,诚恳又务实地针对项目存在的问题和不足,提出具体的改进建议;

(6)严格遵守各种活动在保密方面的规定。

 



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