今年新接了一门2023级研究生的选修课《嵌入式系统》，不过选修的人，并不多，只有7人。小班上学好处多多，方便与学生讨论与交流，更直接的好处就是连点名都省了，就7个不用点名都知道谁来谁没来。

尽管这样，在第一节课的时候告知学生详细的成绩规则，其中有一条就是无故旷课，那么平时成绩这块的分数将为零分。毕竟，对于2023级的新生而言，基本上都是没有科研成果，评奖、评优主要还是要靠课程成绩，并且规定了课程的优良率要达到一定的比例。所以，基本上每节课都无人缺席。

随着课程的推进，后来发现居然有一个学生连续旷课两次，由于和他导师比较熟悉，所以就直接向他了解情况。不聊不知道，一聊吓一跳。他导师说这个学生想退学，叫我不要管他了。其实，研究生入学以后，再退学，也并不是什么新闻。退学的理由很多，比如觉得学校差，或者不适应学校的环境，或者发现来了以后与自己的心理预期形成强烈的反差，又或者无法融入课题组等。

和他导师深聊后才发现，这个学生入学以后，一直在准备考研，不参加课题组的活动，更不要说完成导师交代的任务，作为导师既无奈，又气愤，以为招了一个心理有问题的学生，只能自认倒霉。

然而，直到今年研究生的成绩出来以后，发现该生考得还不错，也收到了他报考学校的复试通知。这时，学生才找老师交流，希望老师给他写推荐信，提高他复试成功的概率。此外，还希望老师帮他做工作，能否在复试结束以后，再向学校申请退学。学生的一系列操作，简直亮瞎别人的钛合金眼。

该生自始至终都是站着自己的角度考虑问题，以实现个人利益最大化，从不考虑自己的行为或者行动会给别人带来严重的后果。

每个导师的研究生招生指标都是有限的，招你进来，导师还要用自己的经费给你配备计算机等必要的资源。如果，你和导师有矛盾，想退学，这也许可以理解；但进来的目的就是为了考研，考不上了就继续读，考上了就退学，这属于典型的损人利己行为。

进入课题组，不认真学习，导师虽然管不了你，但你进入研究生复试以后还想要导师给你写推荐信，甚至要帮你隐瞒事实，向学院申请能否延期退学。只能说这学生心理素质太强大，或者换句话说是脸皮比较厚，你觉得导师会同意吗？

此外，现在研究生入学考试还是竞争还是比较激烈的，你占用了名额，然后又放弃了，对那些通过复试，处于侯补状态的同学也是非常不公平的。

总之，如果从个人角度来看，学生追求利益最大化，看似无可厚非，但确实是一种典型的损人利己的行为。至今，我还有一个问题没有搞明白，在读研究生，还能顺利报考研究生吗？难道不审核吗？