偶然翻朋友圈，发现小利发的一条朋友圈~

说是老师给她寄的东西，寄了两份，所以想分享一份出来~

看图片，是一个带福字的书签~

我点了一个赞~

然后给她建议，送给此条朋友圈消息点赞的第一人~

过了一会，小利让我把地址发给她~

这意味着，我就是那个给她朋友圈消息点赞的第一人~

今天收到了小利给我邮寄的包裹~

发现里面有两本书，还有一个福字“书签”（其实是U盘）及说明书~

两本书，一本叫《播种幸福》，另一本书叫《笑对人生》

午休后，闲来无事，翻开《播种幸福》

其实，我面前摆了大概七八本书，为什么会选择翻开《播种幸福》呢？

因为，曾经有一位学生给我推荐过一门哈佛公开课，名字就叫《幸福课》

虽然，我找到了那门课的链接，但奇怪的是至今，我都没有打开听~

为什么呢？

可能，当时我已经找到了属于自己的幸福，所以更愿意花时间去播种更多幸福的种子~

关于幸福，还有一个印象深刻的记忆~

大概在2016年左右，老约翰绘本馆成都的婷婷妈妈给我推荐过一本书，书名就叫《幸福的种子》

是日本图画书大师松直居著的~

后来，我不知不觉看了很多遍那本书，还把一些重要的部分朗读出来，录音分享到了喜马拉雅~

相比于让自己获得幸福，我更喜欢播种幸福的种子~

让周围的人都幸福起来~

如果你周围的人都感到幸福~

那你一定是一个幸福的人~

其实，早上在科学网写完第一篇博文的时候~

我就在思考一个问题~

我们为什么写论文呢？

写论文的目的是什么？

分享自己的科研成果？

那你的研究成果是什么？

如果你没有自己感兴趣的研究，也没有具体花时间去做研究，那还有必要写论文吗？

另一方面，如果你花了很多时间做了自己感兴趣的研究，才发现你想分享的人其实是老弱妇孺~

他们几乎很难看到你写的论文的期刊，那这时你还会写论文吗？

可能之前受第一位创业导师的影响，所以我选择了老弱妇孺作为我的研究对象~

我会很刻意把自己所学的专业知识和自己的“研究成果”，尽可能以他们能够理解的方式分享给他们~

就像今天，毕业了好几年的学生寄给我了一箱李子，这是今年他寄给我的第二箱李子，我发给他红包，他没有收，所以，我想着，应该送给他一些什么~

我想起了他的女儿，一个还没满三岁的小女孩，正在乡村由他父母帮他养育~

我决定先送给他女儿几本图画书~

送不满三岁的女孩图画书，送哪几本启蒙比较好呢？

虽然已经在爱阅公益培训了一年多了，但遇到需要实践的时候，我还是会不由自主地想起了老约翰绘本馆~

于是，我给婷婷妈妈留言~

很快，她给了我一些建议，我认真记下来，分析了下，突然有些为难~

8本书只有一本中国原著，大多是日本、美国和英国作者著的~

原本想到去当当网买了直接先送过去~

没想到连续搜了三本都没有......

到底哪里出了问题？

情急之中，突然想起，学生的女儿生活在乡村~

想起了之前在农场做公益阅读推广活动时用到的一套书~

《我家门外的自然课》

写地址时，发现学生留的地址不全......

正在给学生留言，突然收到晓霞教练的电话~

她帮我找到了前几天我托她找的包裹，看包裹上的留言，我意识到，这又是一份来自毕业班学生的惊喜小礼物~

因为收件人写的是“最最好的张老师”，这个称呼让我立马联想到那一个最最可爱的学生~

看到这个包裹，我意识到了这可能就是自己曾经播种过的幸福的种子~

现在种子生根发芽了~

难道这就是我的教改试验成果？

说实在的，偶尔收到这些意外惊喜，感觉比自己发一篇核心论文还开心~

我也不知道是不是自己还没有理解到底什么是科研，该怎么做科研，该怎么用论文来表达？

可能，面对老弱妇孺，写博客、写美篇，甚至九宫格朋友圈，更容易更表达我的幸福吧~

但接下来，我突然很想好好做做科研~

一个可以播种更多幸福种子的科研~

利用智能大数据技术去采集更多关于爱、健康、幸福、希望的种子信息，然后整理、分析、再播种出去~

具体怎么做呢？