湖南某高校60岁老教授因没看到课表变动通知导致迟到，被学生举报，被认定严重教学事故。

因假期调整未及时关注课表变化，一接到学生电话通知，立即从家里驱车赶到教室上课，导致迟到，并被学生偷偷举报。最终该教授被学校以“严重教学事故”为名，进行全校通报批评，并扣除了该教师年终绩效的15%。该校作出让老教师既丢面子又丢票子的处理，是否合适？

1.责任不完全在老教师。行政管理人员要有老师立场。通知不到位，是行政管理人员作风不务实，你就要承担相应的后果。既然事出有因，情有可原，为什么在管理上不能灵活一点呢？老师也是人，难免未及时看通知，但接到学生通知，立即前往学校，这说明老师很认真对待上课这件事的。学校不能只强调以生为本，忽视老师的权益。对老师迟到的原因要合情合理的处理，而不是把老师当成惩罚对象，这是不相信老师。

2.学生举报老师，是否值得提倡？作为大学生，在已经通知老师的情况下，还去举报，怎么看都让人感到不舒服。

老师迟到，学生电话告知老师，这没有问题。如果鼓励去举报，就有点教学生怎么做人了。学校是育人的地方，且不说是师生关系，就是普通人，只要没有违法乱纪，就不能去举报。联想到学生上课时录音录像，老师上课都要小心翼翼，斟酌词句，弄得人人自危，这是在教学生什么？

学校如何对待老师，反映了是否有教师立场、是否有服务老师的意识，学校干部的作风要务实。不能鼓励学生动辄举报老师，这是育人的需要，更是净化社会风气的需要。