高校思政是个重要的话题。不仅对学生，也是对老师。做人的思想工作也许是世上最难的事情。

现在的学生都是00后，从小在应试教育环境下长大，多数城市的孩子衣食无忧，在家里父母亲人宠爱有加。衣食住行，各种补习班都是家长提供的，习惯于保姆式的生活，缺少逆境锻炼。个性独立，自尊心强，心理脆弱，只能表扬，受不了批评。虽已成年，但心智并未成熟。上大学后，人才济济，一旦失宠，各种心理问题都会产生。

他们不清楚大学和中学的区别，也缺少成年人的自律。自我适应和调试能力差。有些学生上了大学就迷失自我，不认真学习，也不知如何学习。这时需要老师们的指导。老师不单指辅导员，还有专业老师。

辅导员对学生不仅仅是约束，思想工作润物无声，言传身教胜过说教。要懂得学生的心理，换位思考，知道他们的想法。做学生的知心朋友远非易事。大道理好讲，转变三观不易。少些个干巴巴说教和作秀式表演，实实在在的交心才能赢得学生的信任与尊重。

老师的问题与领导有关。领导应有服务意识 ，而不是官员。领导与老师是平等的。居高临下，以权压人是不会得到老师认可的。老师除了工作还有生活，急难愁盼的事情很多。如何对待老师，体现领导的格局和胸怀。尊师重教不是做表面文章，空喊口号，而是解决具体实际问题。为老师创造一个舒心的环境远比节假日发个红包，送点东西来得实在。要善于倾听老师的呼声，解决老师的实际问题。让老师感受到学校的温暖，以校为荣。

心与心沟通是思政的本质。诚信才被认同。认同才会有亲近感，听得进你的想法。思政的效果是看能否产生归属感，使命感，责任感。无论师生皆如此。