高元贵院长——中国地质大学的丰碑

——读《教泽孺子牛》有感

刘庆生

（中国地质大学，武汉）

年前收到中国地质大学（北京）副校长赵志丹教授寄来的由中国地质大学（北京）编辑,地质出版社出版的纪念高元贵院长文集《教泽孺子牛》，再一次勾起我对敬爱的高元贵院长深深地思念。2022年11月8日建校70周年中国地质大学（武汉）召开了“学习高元贵院长教育思想座谈会”。作为学校校史馆兼职研究员我应邀在会上做了题为“我理解的高元贵院长的大学治理理念与思想”发言，谈了三点认识：第一、高元贵院长的大学治理理念的核心体现了“思想独立”，“学术自由”，“教授治学”思想。第二、高元贵院长亲自给学校教师讲授哲学，用哲学思维武装教师头脑，给我们面对不确定对象科学属性的地球科学研究提供了强有力的“思想武器”。第三、高元贵院长重视大学文化艺术体育建设，为学生德智体全面发展奠定了坚实基础。发言全文在全球华人科学社区科学网博客版发布，正如中国传媒大学姚小鸥教授评论：“读过博主发表的有关高元贵院长的几篇文章，深感高院长人格伟大。”

此外，中国地质大学（武汉）于2022年校庆70周年期间编辑出版的《素心若雪，壮志如山——纪念高元贵院长》收录了我的长文“大学校长楷模——我们敬爱的高元贵院长”，文章就我的认知全面介绍了高元贵院长在领导北京地质学院-武汉地质学院长达18年期间为中国地质大学高质量可持续发展做出的杰出贡献。2023年12月26日学校还召开了“纪念高元贵院长逝世30周年座谈暨《素心若雪 壮志如山——纪念高元贵院长》出版发布会。”中国地质大学（北京）编辑出版的《教泽孺子牛》全书63万字。这本文集与中国地质大学（武汉）编辑出版的《素心若雪，壮志如山》文集合计100万字，相互辉映。两部文集文章内容丰富，师生员工和校友满怀真情回忆高院长领导服务学校期间的丰功伟绩。大量史料重塑了高元贵院长，一个中国地质大学全校师生员工和数十万校友心中永不磨灭的光辉形象。

在《教泽孺子牛》文集中，对我印象深刻，并深受感动的是高元贵院长保护学校著名教授和学生的故事，他体现了高元贵院长领导下的北京地质学院-武汉地质学院-中国地质大学教授治学，全心全意为学生服务的现代大学治理理念。保护著名教授的代表性人物是王鸿祯先生。王先生1947年博士毕业于英国剑桥大学，1950年担任北京大学秘书长，1956年11月出任北京地质学院副院长，是一位功勋卓著享誉世界的地层古生物学家。王先生在文章“敬怀高元贵院长”中说：“高院长的后半生完全致力于地质教育事业，且自1958年起与北京地质学院相终始。在此期间，我备受温煦。”“高院长到地质学院，正当‘左’的路线再度风靡，知识分子政策遭到严重干扰之时，高院长作为一个基层领导，在知识分子问题上能够在政策允许的范围内尽力保护，悉心疏导，信属不易，弥觉可敬。”“感谢党的好政策，感谢在我身处逆境时，鼓励、开导和支持我的高院长。”吴瑞堂教授的文章《高院长托我给动荡年代中的某人捎口信》中也介绍了高院长在无产阶级文化大革命期间在自己身处逆境不能正常行使学校领导工作时也不忘保护王鸿祯先生。文章中说：“高院长用他独特的声音轻声吩咐我：你替我给王鸿祯先生传个口信。”“高院长吩咐我说：代我转告王鸿祯先生，现在是文化大革命，是群众运动。告诉他，要正确对待文化大革命，正确看待群众运动。要经得起运动的考验，要看得开，切勿干傻事。” 其实王先生1957年遭到错误批判而撤职，1958年高院长上任北京地质学院院长和党委第一书记伊始就特地找他谈心，叫王先生放下思想包袱大胆工作，这给王先生极大的精神鼓舞。从此，王鸿祯先生潜心学问，不负高院长的厚爱，科学成果丰硕，1980年当选中国科学院学部委员（院士），并于1980-1983年出任武汉地质学院院长。

高元贵院长保护大学生有两个典型事例。在周汉明教授的回忆文章《贯彻“高教六十条”后的教学新貌》中介绍了轰动学校和北京市委大学部的“洪佺事件”。文章中说：1964年发生的应届毕业生的“洪佺事件”，事态严重，高院长不得不亲自过问。从处理此事过程中，足以显现高院长对学生既坚持原则，又无比关爱，舐犊情深。高院长在有关人员陪同下亲自和洪佺同学多次谈心，最后比较圆满解决问题，洪佺同学按时毕业分配参加工作。高院长说：“这关系到一个年轻人一辈子的前途命运，也关系到其家人、同学、朋友和社会影响，学校还是应以教育为主。”

1962年大学毕业后因科研成果丰硕于1991年当选中国科学院学部委员（院士）的叶大年校友的文章“他是保护我的恩人”讲述了他受到高元贵院长保护的亲身经历。文章中说:“1991年我当选中国科学院地学部院士我反思自己的成长过程，有几位大恩人的恩泽。其中关键的一位就是高元贵院长。没有高元贵就没有我的今天，我就不知会有什么遭遇。”后来叶大年去看望高院长时说，“高院长，您保护过我啊！”“您保护我是1960年，保护洪佺是1964年。”高院长回答说：“谈不上保护啊，不到20岁的娃娃，讨论时说的话是认识问题。”这句在高院长看来属于民主政治常识话语成为了他主政学校期间保护学生言论自由的基本准则与行动，它成就了北京地质学院学生思想自由，独立思考的基础。这从文化大革命中北京地质学院学生的科学理性的独立思考精神与保护老一辈革命家的行动中得到有力佐证。

众所周知，“言论自由”是国家宪法赋予公民的基本权益，“言论自由”是人类健康发展共同的价值观，是一个公民社会健康发展的思想保证。其实，科学发展的史实早已表明，科学教育界尤其需要思想独立言论自由，正如北京大学校长蔡元培提出的北京大学校训：“思想自由，兼容并包”，它成就了民国时期北京大学诸多自然科学与社会科学大师的实践基础。其实大学是学生求学期间接受独立思想教育的重要阶段，独立自由人格与精神是他们日后成为国家经济建设与社会发展栋梁之才的思想基础。

2012年5月19日晚上杰出校友访问母校中国地质大学（武汉）并发表了“大学生活”的演讲。他在回顾自己的大学生活后说：“一所学校最重要的，是要倡导自由之精神、独立之思想。青年学生要有自己独立的思考，这是最宝贵的。”我相信，这与他在北京地质学院八年接受的本科与研究生教育密切相关，尤其是高院长的自由精神与独立思想教育。其实保护大学生言论自由的大学校长不乏其人。在抖音上看到一则“大学校长有风骨吗？有！”介绍了西北大学党委书记郭琦保护张维迎的故事。改革开放初期的1983年张维迎在西北大学读研究生时在“中国青年报”发表了一篇“为钱正名”的文章，文章主要观点是“金钱是个好东西”，这本该属于大众基本常识的一个观点。然而，当年北京的一些报纸批判这篇文章的观点属于“资产阶级，精神污染”。为此，陕西省委书记和科教部长责成西北大学开除张维迎，然而学校党委书记郭琦顶住压力，据理力争，奋力保护张维迎。可以想象，如果没有当年郭琦书记的保护，也许我们就会错失一位具有独立思想的经济学家，一位有风骨，不谄媚的大学教授。

我始终认为，保护学生的独立自由思想，就是保护国家光明的未来，国家经济建设与社会发展需要一大批具有独立思想与自由精神的年轻学人。这是高元贵院长留给中国地质大学师生员工和校友宝贵的精神财富，高院长是中国地质大学永远的丰碑。

2025年1月3日策划，2月10日完成提交科学网