经过18年的扩招，我们应该反思与评估扩招的风险。同时，修正大学一刀切的只管招生，不管就业的方式，提高人才培养质量。

第一类：师范类院校。良好的师资是国家未来教育的基础，为了吸引更多的人加入到老师行业，对师范类的学生，实行全免费并包分配，在校时，每人提供生活费，生活费的具体测算，由学校人均食堂消费水平来核发。但一定要建立淘汰制度，适当淘汰，分配时，按照四年大学的成绩进行排名分配。如1个班50人，在大四快毕业前2个月，进行排名，排名前30名的可以优先选择去向，后10名的只能由国家直接分配，不服从分配者，直接不给予毕业，不发毕业证。成绩排名时，文化课成绩占的比例为90%，其他占10%。为什么要这样设置呢？主要是预防有些学生不把主要心思放在学习上，刻意去追求除文化课之外的内容，使排名靠前。

 第二类、医学院医学类的学生。中国非常缺乏医生，未来社会更缺乏。此类学生实施与师范类相同的培养模式，让他们安心读书。并且毕业后，直接取得准医师资格，在实践二年后，换发医师资格证，并且实行三年一审制度。分配时，采取国家包分配，充实到一线。

 第三类、警察类学校。警察类学校，由于职业的特殊性，也应该由国家包分配，吸引大量优秀学生加入警察队伍，同样实行淘汰制度。

第四类、中国的博士、博士后。博士实行全免费，包分配。严进严出，压缩招生规模。实施精英化培养方式。不搞什么工程类博士。统一只培养学术类博士。博士后，放宽学习年龄，博士毕业后多少年，才可以再做博士后。而不是像现在的模式，博士毕业后，直接就做博士后。

 第五类、关系国计民生的专业。如财政学、税收学、会计类的专业人才，实施统分与计划相结合的方式进行培养。

 以上五类人员，实行国家硬性分配，并且这些学校关停非专业类人员的招收，让学生安心读书，并对这些学校实施半军事化管理，学校安心的培养人才，走专业化道路。并且分配后，对他们的档案及资格证书进行管理，不服从管理与分配的，直接取消资格证书。

 可喜的是，上面提到的这几类人员，国家已经开始实施了，相信这样的方式将会为国家培养更多的人才，这些人才为国家培养更多的优秀人才。