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人文泛指人文艺术。
不人文艺术无科技,既可以指对一个人群,也可以指对一个人。
因为人文艺术会增强想象力,研发持久性,减弱功利性。
所以即使培养目标是科学家工程师也要全面素质教育,全人教育。
达芬奇,罗素,爱因斯坦,钱学森等人都文理兼通的典范。
但是术业有专攻,搞科技的人文艺术重在修养不必专业。
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