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回忆几年前的一次答辩
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【Blog主人按：时过境迁，当事人也离开学术圈一段时间了，我才敢谈及这个事情。】
几年前，我去参加某所大学某学院的答辩，遇到了这样一件事情，给我留下了很深刻的印象，到现在都不好判断究竟从怎样的角度看待这个事情才好。
不过，事情过去几年了，主要当事人也早就离开了学术圈，我觉得也许写出来值得我们思考更多。
那次的答辩我觉得应该是次寻常的答辩，评委们去了，听了，问了，同意了，就走了，一如中国研究生答辩的99.99%的场景。
可是，负责组织此次答辩的相关工作老师私下里发短信给我，说某同学你一定不要问得太“狠”，因为她之前在精神方面一直表现不稳定，所以，这次力保过关，顺利毕业就好。
我疑惑着答应了，其实，答辩即便是问得“狠”点，最后让大家高高兴兴地通过还是基本没有什么悬念的，除非存在严重抄袭之类的问题。
现场的答辩，主席又偷偷地再度提醒，因为满场里就我一个人是“外人”，其他答辩委员们都心知肚明了，我就很警惕也很郑重。
等到这个女孩答辩时，也不能不问，可是也不能问得太“狠”，可是怎样的问题是适合她回答，而且回答得出来，且也不能显得答辩老师过于弱智，就成了我的一个难题，不问吧？好像答辩的现场是每个老师都提问的，所以，还必须问。
第一个问问题的老师刚一出口，我就捏了一把汗，好像问题有点尖锐呀，可是，这位老师我还是熟悉的，说话一向干脆，可是这回的提问似乎语气格外温柔，想了下，就理解了，语气也是一种妥协的表示吧。再听问题，也是探讨的口气，看似尖锐，实则温和。
轮到我问，实在难以选择，就胡乱问了一个确实弱智的问题。
最后的答谢，这个学生还是流泪了，答辩主席在第一时间制止了局面的恶化，抢过话来，让她停住了，否则后果可能不堪设想。
不知道西方国家的大学遇到这种情况，会怎么处理
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