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应急管理创新团队2011年7月6日讨论班纪要
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时间：2011年7月6日 星期三14：30
地点：中科院政策与管理所大楼713房间
参加人：
中国科学院科技政策与管理科学研究所：陈安博士、张昊宇、王光辉
中国科学院研究生院：赵燕
山东大学：刘霞
北京理工大学：王君梅
整理人：张昊宇
2011年7月6日下午14：30，“应急管理研究团队”在研究所大楼713会议室进行了讨论班，讨论班由陈安博士主持。
会议首先是学术讨论环节，由王光辉同学做了报告，报告主要分为四部分：启动机制的内涵及判据分析、启动机制的分类与分级、单一突发事件启动机制及其建模分析、链式突发事件启动机制及建模分析。
在第一部分，王光辉同学首先分析了启动及启动机制的内涵，即应急启动机制就是判断灾害是否达到一定的危害程度，并判断是否需要启动应急举措的一套方法；接着介绍了启动机制的判据流程图和风险事件分类启动体系图。
在第二部分中，王光辉同学首先阐明了应急预案、应急响应和预警等级的内涵，在此基础之上分别介绍了四种不同的启动机制，即启动机制突发性事故灾害的启动机制（消防的应急启动机制）渐发性自然灾害的启动机制（洪涝灾害的应急启动机制）渐发性公共卫生事件的启动机制（SARS的应急启动机制）突发性社会安全事件的启动机制（天安门地区的应急启动机制）。
在第三部分和第四部分中，王光辉同学分别针对单一突发事件启动机制和链式突发事件启动机制进行建模分析，包括模型的假设、变量定义及求解等。
地点：中科院政策与管理所大楼713房间
参加人：
中国科学院科技政策与管理科学研究所：陈安博士、张昊宇、王光辉
中国科学院研究生院：赵燕
山东大学：刘霞
北京理工大学：王君梅
整理人：张昊宇
2011年7月6日下午14：30，“应急管理研究团队”在研究所大楼713会议室进行了讨论班，讨论班由陈安博士主持。
会议首先是学术讨论环节，由王光辉同学做了报告，报告主要分为四部分：启动机制的内涵及判据分析、启动机制的分类与分级、单一突发事件启动机制及其建模分析、链式突发事件启动机制及建模分析。
在第一部分，王光辉同学首先分析了启动及启动机制的内涵，即应急启动机制就是判断灾害是否达到一定的危害程度，并判断是否需要启动应急举措的一套方法；接着介绍了启动机制的判据流程图和风险事件分类启动体系图。
在第二部分中，王光辉同学首先阐明了应急预案、应急响应和预警等级的内涵，在此基础之上分别介绍了四种不同的启动机制，即启动机制突发性事故灾害的启动机制（消防的应急启动机制）渐发性自然灾害的启动机制（洪涝灾害的应急启动机制）渐发性公共卫生事件的启动机制（SARS的应急启动机制）突发性社会安全事件的启动机制（天安门地区的应急启动机制）。
在第三部分和第四部分中，王光辉同学分别针对单一突发事件启动机制和链式突发事件启动机制进行建模分析，包括模型的假设、变量定义及求解等。
来自山东大学的刘霞同学做了题为“失效学与失效分析”的报告。
报告主要分为六部分。
在第一部分和第二部分中，刘霞同学主要介绍了机械工程领域“失效”的概念以及类型，其中，她着重介绍了按照产品的使用过程绘制的描述失效率和使用时间之间关系的“浴盆曲线”；
第三部分和第四部分是“失效分析”的概念以及分类。失效分析是一门综合性的质量系统工程，是一门解决材料、工程结构、系统组元等质量问题的工程学，其内涵是：对失效产品为寻找失效原因和预防措施所进行的一切技术活动，也是研究失效现象的特征和规律，从而找出失效的模式和原因。在分类方面，她指出按工作进行的时序（在失效的前后）和主要目的，失效分析可以分为事前分析、事中分析、事后分析三类。
第五部分中，刘霞同学介绍了失效分析的三个思路，即相关性分析、系统工程和数理统计，并分别进行了介绍。
最后一部分，刘霞同学给大家介绍了国内外失效分析的现状，并结合近期的地铁事故等“失效”案件进行实例分析。
在报告结束后，大家针对报告中的问题和两位同学进行了深入地沟通和讨论。陈老师就近期的一些活动安排征求了大家的意见。
17：00，讨论班结束。
报告主要分为六部分。
在第一部分和第二部分中，刘霞同学主要介绍了机械工程领域“失效”的概念以及类型，其中，她着重介绍了按照产品的使用过程绘制的描述失效率和使用时间之间关系的“浴盆曲线”；
第三部分和第四部分是“失效分析”的概念以及分类。失效分析是一门综合性的质量系统工程，是一门解决材料、工程结构、系统组元等质量问题的工程学，其内涵是：对失效产品为寻找失效原因和预防措施所进行的一切技术活动，也是研究失效现象的特征和规律，从而找出失效的模式和原因。在分类方面，她指出按工作进行的时序（在失效的前后）和主要目的，失效分析可以分为事前分析、事中分析、事后分析三类。
第五部分中，刘霞同学介绍了失效分析的三个思路，即相关性分析、系统工程和数理统计，并分别进行了介绍。
最后一部分，刘霞同学给大家介绍了国内外失效分析的现状，并结合近期的地铁事故等“失效”案件进行实例分析。
在报告结束后，大家针对报告中的问题和两位同学进行了深入地沟通和讨论。陈老师就近期的一些活动安排征求了大家的意见。
17：00，讨论班结束。
https://blog.sciencenet.cn/blog-53483-462857.html
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