学科独立性的意义及其判断方法奇想

吴超/2023.01.08

人类迄今创建了大量的学科，其中有些学科是其他所有学科都需要或涉及以及人们的各种生活生产活动都有关联的学科，这些学科在“学科学”的分类属于横断性的学科，如数学、力学、信息学等，而且这些学科已经发展成为全世界公认的成熟学科。

最近，个人阅读了十几本有关“时间学”、“空间学”的著作，随之在思考一个问题，时间和空间也是所有学科都涉及以及人们的所有生活生产活动都有关联的要素，也是自然与人类社会及其活动中都包含的参数或变量，但“时间学”和“空间学”为何就没有发展成为像数学等那样有科学家云集和众所周知的伟大学科呢？尽管迄今也有一些《时间学》和《空间学》专著面世，而更多涉及时间学和空间学的著作，基本上属于人文社会科学类图书，即没有形成真正意义的“时间学”和“空间学”独立学科。

个人分析了一下原因，数学等学科之所以能够发展成为独立的伟大学科，其根本原因是有纯数学分支学科的存在，形成了数学学科的根基和源泉，而且这些纯数学本身具有深厚宽广的研究内容和永续的生命力，并且能够不断运用于各个领域，因而也能够吸引一批科学家和各种资源投入到这些领域。而时间学和空间学自身并没有或不能发展出自己的纯时间学和纯空间学，尽管时间和空间也可以做些分类等，如时间和空间的尺度分类，也可以和需要做些简单的运算，但其本身不能形成可以不断研究和拓展的永续科学领域。只有当时间和空间与其他具体内容结合以后，才能演绎出有重要研究开发价值和实际意义的东西，并形成相关的分支学科，可此时这些学科分支已经基本不属于时间学和空间学学科的内容了，而是属于别的学科了。

联系到个人所从事的安全学科研究领域，安全几乎与所有的其他学科都能沾上边，也是人们所有生活和生产活动都需要考虑或涉及的问题，即具有类似数学、力学、信息学、时间学和空间学等的普适性，但如果安全学科缺乏纯安全科学，或称为普通安全学，则安全学科就可能像所谓的时间学和空间学一样，很难得到学界的承认和被发展成为真正意义的独立学科乃至伟大学科。幸好安全学科迄今已经有了一些纯安全科学的东西，并且这些纯安全科学可以指导和运用于各个具体安全领域，而且纯安全科学的确还存在着许多空白地带和可以永续研究的空间与价值。也由于明白了这个道理和看清楚了上述道理，因而个人才从心眼里愿意和可能继续做安全科学理论的研究。不过，对于安全界来说，如果不重视发展纯安全科学，而更多地去研究拓展安全的应用领域，从安全学科建设的视角，做出的很多东西并不属于安全学科的，而从事不属于安全学科的研究范畴的人员，也自然不能算是属于安全队伍的人了。

由此也接着思考下一个问题，学科的纯科学研究与应用基础和应用研究应该存在一个合适的比例，即存在合适规模的基础理论、应用基础和具体应用的比例或结构问题，其实这也是科学学的半定量研究问题。对于安全学科学来说，好像目前还没有人探讨类似的问题。

基于上面的问题，个人突然想起先拍脑袋弄一个“学科独立性指数”，这个指数类似正态分布函数的标准差，该指数的大小可以控制正态峰形分布曲线的胖瘦，峰形越瘦，学科的独立性越强，峰形越胖，学科的独立性越弱；在此基础上，可以进一步确定学科独立性指数的等级，进而建立学科独立性的判断标准；对于特定的学科，如果基于有关文献和研究人员等信息的统计研究，就可以确定学科独立性指数的大小和属于哪个类型。这种表达方式比过去由学科的定义及其判断标准在量化程度和综合性表征程度上要强得多（吴超. “新学科”学的基础理论研究[J]. 技术与创新管理, 2022, 43（3）：342-350. WU Chao. Research on the basic theory of science of new disciplines[J]. Technology and Innovation Management, 2022, 43(3): 342-350. 科学网-“安全学科”的定义及其判断标准-吴超的博文 https://wap.sciencenet.cn/blog-532981-1304290.html?mobile=1 ）；而且方便和形象，也符合现代学科普遍存在交叉性的特征。

另一个问题是，如果要创建新学科，一种模式是在人们各种生产生活活动中，抽取一些共性的要素来创建新学科，这是新学科创生的一种重要途径，现在的许多学科都是这种范式形成的，例如，由力、信息、计量、管理、行为、应急、等等这些共性要素或动作形成的学科。但对于新学科创生，则需要尽可能预先判断其是否能够发展成为一门独立的学科，此时就需要考虑其有没有自身独立可以研究的东西和前景及其可能性。从系统的观点，不同层面、不同视角、不同着眼点等，都能关联出一个体系出来，但实际上并不是随便从某一个切入点都能创建出新学科的。举一个比较形象简单但不十分恰当的例子，拿一张网来说，并不是从网的任何意节点或边上出发，都可以编织出一张不一样的大网出来的，没有“纲举目张”的功能，是成不了大鱼网的。

还有一个问题是，对于独立性不强，但应用及其外延非常广泛的学科，即对于一些可以集大成的学科，从学科建设的视角，其学科建设规模应该适可而止，需要控制在一定的规模，否则会像摊大饼一样，越摊越薄，最后自身摊没了，即学科的独立性的东西不存在了，该学科也就不复存在了。