每次组会，做试验报告之时！

总喜欢在话里行间添加几个“可能”、“好像”！导师听了，倍感不适！多次严厉批评，科学的东西，“是就是，不是就不是，什么‘可能’，什么‘好像’，太不严谨了！”

每次自己也是倍感无奈！觉得自己说的话，实在没有100%的把握，如果说是了，没有100%的证据，如果说不是，我又不敢确证就真的不是！试验，总是受很多因素调控，而每一次都有新的情况，别人重复三遍，也许可以下结论了！但我，若无法通过连续五六次的重复，无法从不同的角度将结果重复出来，是绝对不敢说这个一定没问题了！很多，我只是看到了希望，但影响因素太多，我无法保证我自己是100%地准确地完成了每一步，消除了每一个可能的影响因子！试验毕竟不是在理想状况中进行！哪怕我每次设置了对照，但对照和试验品也许天然存在差异！叫我如何肯定！？加上组会又不想说的太多，只好泛泛谈及！

一年多的研究生生活，试验做了不少，真正确定的只有一个表型！·但却不知道导师要求做到什么深度！三番五次地征询意见，但终于没有圆满地答复！

很快就二十五岁了，在我看来，二十五是人生的一个关键阶段，因为我认为，在二十五岁左右之前的时代，是一个人最具创造性的时代！而以后的工作基础都是建立在这个时代形成的思想之上的！所以每每念及，总感科研大限将至，而每天都忙于这些没太大意义的试验，无暇进行更多地思考！倍感忧愁！

根据这个表型，早早地规划好了下一步试验，甚至根据掌控的信息将一条代谢途径规划出来！但是，所缺的是各种条件，虽然，解决之道已胸有成竹！

无尽的等待，以及乱七八糟的任务，终于决定在导师明确指出之前，给导师一封邮件，给出自己的试验规划，并希望尽快完成课题，转向计算！不过，无论我如何规划，至少需要半年，而半年后，我也就二十五了！

犹豫难断！

此时，导师一个电话告诉我，停下手中的一切试验，从明天开始转入计算！惊愕！！！

“是”还是“不是”，这已经不是一个问题了！因为，下一步我会用一年多的时间拿到一系列不确定的结果！想起在一年多时间拿到一个确定的通路！孰优孰劣？这已经不用再考虑了！接受现实，哪怕是用一年作为代价！

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自张盖华科学网博客。
链接地址：https://blog.sciencenet.cn/blog-5038-45208.html

上一篇：如果当年选择放弃读大学
下一篇：谈科学的精神