问题讨论：学生上课、听报告可否允许拍照？

（王德华）

最近有位老师对于学术礼仪问题进行了一些思考，与我交流。她说在一次讲座上，她坐在最后一排，发现课堂上有学生偶尔拍照，有的似乎一直在拍照（拍PPT）。等讲座快结束的时候，前排有个同学开了闪光灯拍照，闪得讲座的教授似乎有点不悦。讲座的教授后来说，讲座最开心的是遇到聪明有趣的学生，最危险的就是当面翻脸。像第一排开闪光灯拍照这样的现象，确实是一个学术礼仪问题。

这位老师说，好像记得我以前写过类似博文，谈及该如何做好学术报告的听众（我都不记得写过什么了），觉得这个教育对于青年学生来说真的很重要，应该让同学们知道听学术报告的基本礼仪。还希望我以后有机会再谈谈听学术报告需要注意的事情，并在方便的时候给同学们普及一些这些学术礼仪。

受近期情绪的影响，我的回答有些消极。我说，现在听课、听报告，手机拍照已经是无法制止了。对于自己喜欢或敬佩的学者，拍个照作为留念，应该是没有问题的，但所有行为不能对演讲人产生影响。如果不是单位为了报道的目的特别安排专业摄影者，一般听众拍照是不可以打闪光灯的，要是拍PPT打闪光灯就更不好了（既影响报告人，也影响听众）。很多话，我也不愿意说了。看机会吧。说多了，人家都烦。

 这些年来，我逐渐认识到，幼小的心灵埋下的种子，父母、老师在发育过程中浇灌的各种营养，对于成年后的影响是太强大了，有些事根深蒂固的。到了研究生阶段，要改变骨子里的东西，几乎是不可能的，哪怕是按照社会常识非常错误的观念，导师也不要指望进行一些改变。但是，由于学术规范、学术礼仪等，对于一个研究生阶段还算是幼年，这些内容也不算是个性问题，多说、多讲应该还是有效的。成年人有一个方面是很清楚的，知道社会有规矩、行业有规矩。所以，告诉自己的研究生一些学术规范、学术礼仪，也是应该的。

我一直认为，能够索要PPT拷贝，拍照PPT等，还是一个愿意学习的学生。有学习的欲望，本身是很好的事情。优秀的学生，更应该注意学术礼仪。

学术礼仪问题，是一个很重要的问题。有些导师懂得一些，有些导师也不懂。我们应该都经历过和见识过：

报告厅里，会议室里，手机铃声会突然响起。严重者，随着铃声消失，打电话的声音又响了起来。期待着会迅速结束，没成想有时候会遇到不堪忍受的程度，心里会涌起无名火。有这些行为者，不只是一般的学生，一般的教授，有很优秀的学生，很有名的教授，很有权势的官员。有位国际友人曾对我调侃说，（在中国开会时打电话）好像地位越高，声音越高，电话越频繁，身体动作也越夸张。言外之意，这是一种象征，一种地位的彰显。曾遇到过，在家门口国际学者厉声指责我国学者报告厅里打电话的情况，要求打电话者退场。现在的会议手册上，有些已经有提示会场关闭手机或调到静音。也有些主持人也会专门提示一下。

还有一个经常看到的现象是，报告已经开始，晚到的听众依然大摇大摆走到前面找空座，也会让他人起立给他（她）让路、就坐。也有中间突然起立，毫无顾忌地走出会场。

听报告拍照是数字化时代出现的新现象。数码相机、手机、ipad等拍照太方便了。有些报告人不在乎，有些就很在乎。由于考虑到对于演讲者和其他听众的影响，以至于有些国际会议的会场，专门有中文写的不准拍照的提示。

会场听报告拍照，课堂上听课拍照，已经是很普遍的现象了。是不是应该有个规范，是否符合教学规范，我不是很清楚。经历多了，似乎也见怪不怪了。今年的国内会议上，朋友在做学术报告的时候，我也用手机拍了照片。我的老师、学生在做学术报告的时候，也忍不住会拍几张照片，当然不能打闪光灯。前几日在所里听一位很敬仰的大科学家的讲课，发现很多学员也忙着拍照，这是对大学者的一种敬仰。报告后，要求与之合影，是这种心理的一种说明。

单说授课吧。我从1997年开始在研究生院授课。用胶片投影的年代，学生会要求去复印胶片的内容。由于有板书，大家也会很认真记笔记。后来开始用PPT了，学生要求拷贝PPT。考虑到学生复习用，在进行相关处理后，会把PPT发给教学秘书，并说明仅作复习用，不要扩散，不要上传到网络。尽管绝大多数研究生是遵守规矩的，但发现还是有学生上传到了网络上。逐渐地，课堂上开始用手机拍照了。今年课堂上拍照的学生数量就明显多了起来。

所以，我们要讨论的问题就是：学生上课、听学术报告，是否允许拍照呢？我们还有哪些学术礼仪需要学习呢？

  很想听听大家的意见。