新年寄语学生2：每天要留出思考的时间

王德华

还有一句话我特别想给我的研究生们说：每天要留出一点时间来思考。

思考能力是学术人需要具备、研究生阶段必须加强训练的一种能力。

思考，就是让大脑动起来，是学术人每时每刻的思维活动，是一种工作和生活习惯，是每天都必须做的功课。不会思考，就不会做学术。会思考不思考，也不会做好学术。

思考，需要时间，需要心静，需要一种心境，需要一种状态。

怎么思考？思考什么？思考可以漫无边际，也可以目的性很强。思考的内容可以很广泛，也可以很具体。可以思考人生，思考学术，思考具体的科学问题，思考具体的实验数据，思考读到听到的某一句有感觉的话，思考文献中的某个结论，思考某个实验的具体设计。怎么思考呢？有效的方式就是调动自己的知识储备对某个方面（问题）进行思考，思考是一个梳理的过程，是一个由模糊到清晰的过程，是一个从迷茫到有答案的过程。

为什么我特别想说这句话呢？我是觉得我们生活在一个信息时代，几乎已经成为了各种信息的俘虏，甚至说是奴隶。各种信息充斥在周围，如果没有点判断能力，很快就会丧失自我。研究生也不例外，现在的学生几乎没有时间和空间思考了。网络、手机、微信占据了几乎所有的课外时间。信息碎片化，文化快餐化，要有一颗宁静的心，显得特别珍贵。能够不受周边众多诱惑的干扰，更需要一种毅力。

前些日子，研究所举行研究生学术论坛，邀请了一位优秀毕业生回所做报告。小伙子是在基层做动物保护工作的，在一个偏远的保护区做站长。他的报告中有一张幻灯片，背景是他野外工作的场所，美丽葱绿的画面上只写了几个字“一个独立思考的机会”。

我还是被他这几个字触动了。我可以想象着他一个人在荒无人烟的大山上，没有网络，没有同伴，甚至没有手机信号，买点生活必需品都需要爬山过沟到几十里地远的乡镇上去。我有个一个人在野外工作的经历，可以想象的到他的孤独，也可以想象的到他的无助和坚强。过后，我给他推荐了两本书，一本是“大地伦理之父”美国的利奥波多的“沙乡年鉴”，一本是自然主义的哲人梭罗的“瓦尔登湖”。 这两本书的内容除了与他的保护工作相关外，更重要的是一个学者个人对大自然的观察和对人类思考的结果。梭罗曾说，他当时来到森林，就是因为他想过从容不迫、深思熟虑的生活。

我希望我的学生们能够有独立思考的能力，能够在纷杂繁多的信息包围中能够找到思考的空间和思考的时间。有意识去思考，有意识去训练自己的思考能力。我知道这需要毅力，我自己也一样。