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由林蛋大说起

已有 3340 次阅读 2011-4-7 10:16 |系统分类:教学心得

    这是神马名字?此图片来自网络,但不知原创是谁?

     近日,给工程硕士布置讨论课程,其中有趣的一幕出现了。一个小组把上述作为其所制作ppt的一分子。这张图片第一看的反应是,那个家长怎么给孩子弄了如此奇特的名字,太有才了,颇具喜感,第二看,即把旁边的注解看完之后,喜感渐逝,悲感诱发。

     有时偶尔有课堂作业,需要学生手写。回家之后仔细审阅,有的字体很美,有的字体不美,但思想很美,二者合一的有,但不多。并且发现错字的频率很高,当然也有人写拼音、英语来表意,还有人一个词组第一个字还勉强可辨析,后面的我估计一下子不能确定该怎么写了,就成华丽的“草书”,也有人有手机确定该怎么写。更戏剧化的,有人正文惨不忍睹的字体,签名确实潇洒之极,所以我会强调请写学号。

     麦克卢汉在《理解媒介》中曾描述过技术对我们的改变。在当下,我们的写作风格、书写模式等都有很强劲的技术痕迹,甚至技术会造成思想的羁绊。有人感叹一手好字被电脑废掉了,思想的时间被网络充斥了,时代的节奏其实就是技术的节奏。

     或许那张“颇具喜感”的图片的悲感就是人的深层忧思吧!

 



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