在20世纪50年代，在大规模采用自动化机器的背景下，就在社会哲学界出现了关于“人与机器的关系”的辩论。正方的基本论点是：自动化机器是人手、眼、脑的延伸，将在提高生产效率及能力的同时降低人的劳动量。反方的基本论点是：自动化机器挤占了劳动者的岗位，造成大规模下岗。

       在当下，机器人（高智能机器）实际上是早期自动化机器的升级换代产品，因此，正方、反方的论点基本相同。

       在往前推，在机器工业革命时代，由于机器挤占了大量的原手工作业岗位，也造成大的社会问题，反对使用机器的声音也是很响亮的。但是，机器工业的能力和效率的确使社会生产力大大提高，从而产生大量的新型工业需求。到了后期，不仅是产业就业人数激增，而且出现劳动力不足和原材料不足的问题。

       对于我国而言，机器生产的产品挤跨了我国的手工业产品，造成大规模的手工业破产。社会问题也是很严重的。历史的教训是不应该被忘记的。

       我国改革开放的基本标志就是大规模采用现代机器工业生产，从而劳动生产力大为提高，从业人口剧增。

       现代工业的自动化程度高，而且发展到使用机器人。如果我国要维持高的生产力，提高自动化程度和采用机器人是必然的。

       这是因为，工业上大量采用机器人是历史的必然。也是生产力提高的表现。

       现实的问题是：下岗和待岗的劳动者如何就业？

       机器工业革命是以手工为主转移为机器为主（机器代替个人技能）；电力工业革命使机器化得以大规模化（机器代替体力），工业生产成为主要生产活动（技术性智能活动）。由此推测，智能化（机器人化）工业生产将是脑力劳动代替技能活动。

       就个体而言，手工业拼的是个人手工技能；早期机器工业拼的是个人操作体能；电气化工业时代拼的是个人专业技能；半自动化机器工业时代拼的是个人专业技术水平；从而，智能化工业时代拼的是个人智能（学术水平）。

       由于机器人及智能化工业的设计者是人，从而出现对各类智能化机器的设计和制造需求，由此带动大批的新产业。因此，这个方向是解决人与机器人矛盾的主流方向。

回顾历史，机器工业革命，我国没有及时采用机器化生产（自然科学人才奇缺）；电气化工业革命时代，我国没有完成工业化（局部地区采用，如上海；高等教育没普及）；自动化工业革命时代，我国基本完成工业化（高等教育普及）。

现在转向：智能工业化。理论上应该是研究型人才普及，因为工业的上游是发明与创造（智能工业的设计与生产）。从而，世界上的生产力竞争表现在智能产品生产力竞争。

智能工业设备的设计与制造要求有非常强的基础科学背景（思维演绎，创造），从而不同于自动化工业时代着重于专业技术背景（专业理论与知识），更不同于电气化时代的知识背景（操作知识与技能）和早期机器工业的体能背景。

在早期机器时代，体力就是力量；在电气化时代，知识就是力量；自动化工业时代，技术就是力量；在智能化工业时代，科学就是力量。

就实际情况看，这4个层次的劳动者间的比例将在智能化工业普及后出现重大调整。显然的，没有进入智能化工业的国家就是落后国家。

我们现在面对的是如何进入智能化工业的问题，而不是要不要搞智能工业的问题。