题目

姓名 学号 专业班级

Email

创新作业格式规范：标题为黑体、加粗、三号、居中、单倍行距、段前0磅、段后11磅；姓名学号以及专业班级为楷体、五号、居中、单倍行距；正文部分为宋体、五号、首行缩进2字符、单倍行距。

注意：

email与正文之间空一行；

图片要控制大小，单张图片最大宽度为A4纸宽度一半，如下图示例；

正文内容丰富，尽量占满1~2页A4纸。

1．  文摘类。通过……，说明……，告诉我们……或给予我们……的启示。

2．  发明类。针对什么样的问题，分析其主要原因，采取了什么样的办法，取得什么样的结果。（说明其中的创新原理，如：借鉴，联想，搬移等）

3．  分析类。结合本专业的学科发展，提炼其内在规律，探讨启示。（如：以牛顿万有引力定律的发明，2013最新诺贝尔物理奖的“上帝粒子”发现，阐述其创新原理）

4．  ……

“激励自我，感动他人”。“语不惊人死不休”。

创新要闯，需要破旧。小打小闹的改良式创新，惊天动地的颠覆式创新。

不管你喜不喜欢思考，人类就是因思考而存在。思考，并非只有伟人们才思考，平民百姓也在思考；革命家在思考，宗教家也在思考；教师在思考，学生们也在思考，思考力可以通过环境来培养，通过训练来提高。

没有争议的行为，肯定不是创造；没有争议的人物，肯定不是创造者。任何真正的创造都是对原有模式的背离，对社会适应的突破，对民众习惯的挑战。我们一生所做的比较像样的大事，连父母亲也未必能深刻理解。父母亲缔造了我们却理解不了我们，这便是进化。

（上传于我的博客）

              2013-10-12