我的老师（3）

朱起芸

        2007年6月9日，在我的母校——中央音乐学院附中50年校庆的最后一场讲座——《附中——我艺术生涯的起点》中，我回忆了在附中的学习和生活。其中，我说到，在附中成长的每一步，都离不开恩师朱起芸老师的辛勤培育。
       外貌端庄、气质高雅、待人和蔼的朱起芸老师，是天津著名工商业家朱继胜的女儿。她兼有唱歌、钢琴演奏和理论分析三种禀赋，是一位极其优秀的视唱练耳教师。

      朱起芸老师对我恩重如山： 
      1957年，作为主考老师，朱老师接纳了我这个虽有一定天赋，但在专业上几乎是“白丁”的插班生到初二入学。事实上，插班生的考试重点不在专业的程度，而在于音乐基础素质。我不可思议地以“拜耳”第66课的超低程度被录取，而和我同时报考56级初二插班生的演奏门德尔松协奏曲的小提琴学生和演奏肖邦“革命”的钢琴学生却都因视唱练耳不及我而落榜了。在复试结束的时候，朱起芸老师和管乐老师祝盾、黄日照一起征求我的意见：进校以后你学长笛，可以吗？就这样，我踏进了中央音乐学院附中的大门。那些年，由朱老师主考录取的附中插班生还有钢琴专业的鲍蕙荞（1953年插入51级）、双簧管专业的胡炳旭（1955年插入52级）、钢琴专业的钱致文（1958年插入56级）。
       1959年，作为理论学科主任，朱老师上下奔波，并在暑假的高温天气骑车到我家和我的父母交换意见，将我从管弦学科转到了作曲理论学科；
       1962年，由作曲系苏夏教授建议，朱起芸老师和何振京老师主持，方堃、俞慧耕校长批准，保送我免试进入中央音乐学院本科作曲系。那个免试，是真的什么都不考，包括文化课——那时候音乐学院入学是不参加什么“全国统考”的。我上大学，就是用十分钟从附中宿舍搬到同在五号楼的大学作曲系宿舍。
       在附中5年，特别是我转到理论作曲后三年，视唱练耳几乎就是我的主课。朱老师以不懈的努力和独特的方式，把我这个“白丁”训练了出来。

       朱老师的训练方法很多，其中很重要的一条就是高度重视唱：视唱当然要唱，听写也都要唱，在听——写——弹之后必须要唱。旋律听写要唱，和声、复调的听写也要唱：从单个和弦到和弦连接，从三和弦到七和弦，从原位和弦到转位和弦，从自然音和弦到变化音和弦，从离调到转调，从和弦音到和弦外音。复调的听写，完成之后，也要像多声部视唱那样，唱一个指定声部，在琴上弹或由其他同学唱其他声部。我的多声部听觉就是这样训练出来的。    
       遗憾的是，我一直没有和朱老师一起合过影。文革过后的80年代，她就因癌症过早离开了我们。

我在网上看到蒲方（汪毓和老师和蒲以穆老师的女儿）文章中的这张更加清晰的照片。

左起：许清、朱起芸老师、边清、吕嘉（后）、蒲方、郝健（后）、董夔、董立强（后）、俞慧耕校长