• 期刊简介

Family Sciences (ISSN 3042-6693) 创刊于2025年，是一个国际性、经同行评审的开放获取期刊。期刊聚焦家庭研究的各个层面，涵盖家庭纵贯历史、社会与时代变迁的形成、扩展与收缩过程；家庭在资源稀缺环境下满足成员需求的资源配置 (家庭经济学)；以及家庭内部互动的多种形态——从育儿方式、家庭仪式的建立与维系，到亲子互动，乃至伴侣暴力、儿童虐待与忽视等议题。

Time to First Decision：19 Days

Acceptance to Publication：8 Days

了解期刊详细信息：https://www.mdpi.com/journal/famsci

期刊主题包括但不限于：

家庭形成与动态 (婚姻、同居、离婚、再婚、混合家庭、单亲家庭、收养、生育)

家庭关系 (亲子关系、兄弟姐妹互动、婚姻关系、代际关系、家庭沟通)

家庭多样性与结构 (核心家庭、扩展家庭、多代同堂家庭、拟亲属关系、跨国家庭)

家庭过程 (育儿实践、儿童发展、家庭社会化、资源分配、家庭经济、工作与家庭平衡)

家庭挑战 (家庭暴力、儿童虐待、忽视照料、家庭压力、应对机制、家庭治疗、干预计划)

全球视角 (跨文化家庭研究、原住民家庭系统、移民影响、流散家庭、文化传承)

期刊主编：Prof. Dr. Joseph G. Grzywacz San José State University, USA

• 精选文章

1. Declining Aspirations for Marriage and Parenthood Among Young Women and Men in China

中国青年男女婚育意愿呈衰退态势

Sampson Lee Blair, Timothy J. Madigan and Sha Luo

2. Is Ring by Spring Still a Thing, or Was It Just a Fling?

“毕业婚约”仍在延续，抑或只是一时冲动？

Brandon Kevin Burr et al.

https://www.mdpi.com/3398522

3. Financial Stress and Coparenting Among Lower-Income Couples: A Dyadic Exploration

低收入夫妻的经济压力和共同养育孩子：两个人的视角

Heidi E. Stolz et al.

https://www.mdpi.com/3486108

4. The Impact of Family Background and Educational Investment on Students’ Cognitive and Logical Thinking Abilities: Evidence from the China Education Panel Survey

家庭背景和教育投入如何影响孩子的认知与逻辑思维能力？——来自中国教育追踪调查的证据

Xiaoju Shen

https://www.mdpi.com/3574746

5. Family Functioning and Prosocial Behavior in School-Aged Children: A Quantitative Analysis of Relational Dynamics

学龄儿童家庭功能与亲社会行为的关联性研究：基于关系动态的量化分析

Marina-Nikoletta Gkoulemani and Georgios Giannakopoulos

https://www.mdpi.com/3441852

• 作者指南

如您对投稿有任何疑问，欢迎阅读作者指南，或联系Family Sciences 期刊编辑部 (famsci@mdpi.com)。

阅读作者指南：https://www.mdpi.com/journal/famsci/instructions

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