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[转载]2026年人工智能与仿真国际学术会议 (CAIS 2026)
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CAIS 2026 UKM主办
2026年人工智能与仿真国际学术会议
2026 International Conference on Artificial Intelligence and Simulation
(CAIS 2026)
重要信息
会议时间：2026年9月28日-9月30日
提交检索：EI Compendex、Scopus、ACM Digital Library
一轮截稿时间：2026年7月1日（投稿请联系大会秘书）
接受/拒稿通知：投稿后1周内
会议地点：马来西亚 吉隆坡
大会简介
2026年人工智能与仿真国际学术会议（CAIS 2026）将于2026年9月28-30日在马来西亚，吉隆坡隆重召开；
CAIS 2026 是人工智能（AI）与模拟仿真交叉领域的顶级国际学术盛会，旨在为全球学者、工程师及行业专家提供一个高水平的交流平台，探讨AI与仿真技术的最新研究进展、创新应用及未来趋势。会议将涵盖机器学习、智能算法、数字孪生、虚拟现实、复杂系统建模等前沿议题，并聚焦AI在工业、医疗、交通、国防等领域的仿真优化与决策支持。
CAIS 2026将邀请世界知名专家作主题报告，设置专题研讨、论文展示及产学研合作论坛，促进学术成果转化与国际合作。会议致力于推动人工智能与模拟仿真的深度融合，为智能时代的科学研究与技术突破贡献力量。
征稿主题
| 人工智能前沿技术 | 智能管理创新应用 | 伦理、治理与未来趋势 |
深度学习与神经网络优化 强化学习与自适应决策系统 生成式AI与内容创作 计算机视觉与图像理解 自然语言处理与对话系统 多模态融合与跨模态学习 小样本学习与迁移学习 边缘计算与分布式AI 联邦学习与隐私保护 量子机器学习算法 神经符号系统与混合智能 自监督学习与表征学习 持续学习与增量学习 可解释AI与可视化分析 AI系统鲁棒性与对抗防御 自动化机器学习（AutoML） 知识图谱与语义推理 时空数据分析与预测 生物启发计算与仿生智能 大模型训练与优化技术 | 生成式AI驱动的个性化学习系统设计 智能辅导系统 自动化教学资源生成 生成式AI在跨学科教育中的创新实践 AI对教育公平的影响 虚拟教师与AI助教的开发与评估 生成式AI在语言教育中的场景化应用 教育领域AIGC的伦理与隐私问题研究 自动化测评与生成式AI结合 AI生成式游戏化学习环境构建 生成式AI支持的STEM教育创新 教师与AI协同教学的模式研究 生成式AI在特殊教育中的潜力与挑战 教育大模型（EduLLM）的构建与优化 AIGC技术对传统教育出版业的变革 生成式AI在教育管理决策中的应用 学生创造力培养与AI生成工具的平衡研究 多模态生成式AI在教育中的整合 生成式AI普及对教师角色重塑的影响 低资源地区教育中AIGC技术的可行性研究 | AI伦理框架与价值对齐 算法偏见与公平性评估 数据隐私保护与合规管理 AI可问责性与透明度 人机协作与社会接受度 AI就业影响与职业转型 数字鸿沟与社会包容性 AI军事应用与国际安全 AI知识产权保护机制 AI标准体系与认证制度 全球AI治理合作机制 AI监管沙盒与创新平衡 AI可持续发展与绿色计算 通用人工智能（AGI）发展路径 超级智能风险防范 AI与人类价值观协调 数字主权与数据跨境流动 AI心理影响与社会行为改变 元宇宙中的伦理与治理 后人类时代的AI哲学思考 |
*其它符合会议主题的论文均可接收，请点击【论文投稿/报名参会】
会议日程
| 日期 | 时间 | 内容 |
| 2026-9-28 | 14:00-17:30 | 会议注册 |
2026-9-29 | 09:00-12:00 | 主题报告 |
| 12:00-14:00 | 午餐休息 | |
| 14:00-17:30 | 口头报告 | |
| 18:00-19:30 | 晚餐 | |
| 2026-9-30 | 09:00-18:00 | 学术考察活动 |
具体会议议程以邮件通知为准。
所有参会者现场均可获得参会证明，会议通知（邀请函），会议专属纪念品，参会证等会议资料。
注册费用
| 类别 | 注册费（美元） |
| 投稿（4页） | 400 USD/篇 |
| 期刊投稿（JCEPM/AEIS） | 750 USD/篇 |
| 超页费（第5页起算） | 50 USD/页 |
| 仅参会不投稿（口头报告/海报展示/） | 280USD/人 |
| 听众票 | 180 USD/人 |
| 团队听众票（3人以上） | 150 USD/人 |
*注：特殊情况可咨询大会秘书，请点击【论文投稿/报名参会】
参会方式
1、作者参会：一篇录用并缴费的文章允许一名作者免费参会；
2、口头演讲：申请口头报告，时间为10分钟，全英演讲；
3、海报展示：申请海报展示，A1尺寸；
4、听众参会：不投稿仅参会，也可申请演讲及展示。
https://blog.sciencenet.cn/blog-3462448-1532852.html
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