11:50的样子见到老师，然后一起就餐，边吃边聊。因为共同的兴趣，寒暄几句很快就聊到摄影。说到构图：长方形或正方形内穿越两个对角的S型曲线，是非常好的构图形状，比如他以前的拍过的一幅很典型的一枝处在逆反光下的树枝，枝头和枝尾就是处在两个对角点上，独有的星形叶片处在弧线的正中央…；光线：逆反光可以制造最美的角度，任何生物都有它最漂亮的一个角度，在这个角度之外它们可能并不漂亮，围着拍摄对象转一圈，找到了这个角度就能反映出它最漂亮的一面来。比如，拍一位读书人，一缕阳光打到书页上再反射过读者的脸上，就可能是一幅运用光线和角度的成功作品。主题（在拍照之前一定要先想好主题，不要拿起来就随便拍，而是应该用心琢磨一下我想表现一个什么主题？）、灵动元素（比如他的《登山人》里面的红点驴友，就是将人物作为背景，使你的片子变得生动起来的方法）；怎么拍人像？人像不能摆拍，得观察后抓拍。被拍者需要在最放松、自然的状态下，与很自然地与拍摄者谈笑风生或者完全忽略拍摄者；因为自然人不能像明星一样在摆拍的状态下也能装出自然态来…

怎样做科研  

怎么做好研究？怎么读文献？如何站在巨人的肩上？老师说，好的科学研究首先得有意义，有了意义再去寻找科学问题、研究对象和研究方法等等。对一个你陌生的研究领域，首先应该先读中文，将一些名词术语弄懂，机理和理论有个感性认识，然后再读英文文献；文摘的读法就是先摘要后结论，觉得结论对你有帮助再看研究方法，至于前沿和结果分析部分完全可以忽略不计（除非这是一篇你决定精读的文章），这样差不多20min就能泛读一篇。另外了解陌生领域的科学问题方法，是跟踪你所研究领域的国际顶级大牛的研究成果，读他们的综述文章（Review），然后再精读他介绍的对你有用的文章。如果你不知道自己即将研究领域，谁是大牛，可以请教导师或者师兄师姐。

老师还分享了许多他个人的科研经历和故事，很有趣，也很受启发！老师说，正弦曲线、正态分布曲线和渐进线可以解释生活中所遇事情的许多方面；不管是玩还是做研究都要用心，只有用心才能玩得很高级，才能将你的科研做得很成功。

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后记：聊的两个多小时，基本上是老师在说，我在问，呵呵。脑子飞速运转，坐车回来后都有点发晕了（可能与昨晚游泳后，浑身酸疼没睡好也有关吧），睡了一觉起来15:20，开始记下这次难忘的经历，并与朋友们分享之！O(∩_∩)O~